鄭州市普通中學武術(shù)業(yè)余訓練現(xiàn)狀研究——以金水、二七、中原幾個大區(qū)為例.pdf

1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterCurrentSituationofZhengzhouCityGeneralCertificateofSecondaryamateurmartialartstraining—Jinshui，Erqi，theCentralPlainsRegionByJihuiWangProfHupoXutheoryofSportsPedago

2、gyandTrainingEthnicTraditionalSportsMay2013摘要摘要武術(shù)，作為中國的文化遺產(chǎn)，是中華民族傳統(tǒng)體育文化中的一朵奇葩，它以其濃厚的文化色彩和獨具特色的民族風格，在歷史的長河中源遠流長。中學生是祖國的基石，肩負著構(gòu)建國家繁榮昌盛、屹立世界的重任，他們的身心健康與否將直接對中華民族的整體素質(zhì)水平乃至未來前途與命運造成決定性質(zhì)的影響。學生在課余閑暇時問進行的以增強身體素質(zhì)、愉悅身心和豐富業(yè)余體育文化活動為

3、主要目的的武術(shù)訓練統(tǒng)稱課余武術(shù)訓練，它是學校課外體育活動中的重要組成要素之一。課外武術(shù)業(yè)余訓練以全方位、多層次的教育功能，對深化教育改革，全面開展學校體育和培養(yǎng)學生終身體育的理念具有重要的意義。作為中華民族傳統(tǒng)項目的武術(shù)，在數(shù)千年的歷史變遷中，取其精華，去其糟粕，逐漸成為被世人所能接受的一項具有實用健身的體育運動。因為武術(shù)具有寓技擊于體育之中、廣泛的適應性和內(nèi)外合一、形神兼?zhèn)涞奶攸c，使其在豐富文化生活、培養(yǎng)良好的道德行為規(guī)范和增強身體素

4、質(zhì)方面具有重要的作用，因此，武術(shù)業(yè)余訓練非常適合在學校中廣泛開展。而鄭州市作為中原武術(shù)的發(fā)源地，更應該將其發(fā)揚光大。本課題試圖通過對鄭州市中學開展武術(shù)業(yè)余訓練的現(xiàn)狀的研究，進行分析，并提出相關(guān)對策。從查閱文獻資料看，關(guān)于學校武術(shù)的文章360篇，關(guān)于中學生武術(shù)訓練的16篇，其中關(guān)于學校武術(shù)訓練開展主要是在04年到08年之問，并且主要是針對研究高校武術(shù)的開展情況，在普通中學武術(shù)業(yè)余訓練現(xiàn)狀研究只有1篇，而關(guān)于鄭州市普通中學武術(shù)業(yè)余訓練研究的

5、方面目前還空白。通過變換搜索詞，發(fā)現(xiàn)有關(guān)學校武術(shù)訓練現(xiàn)狀方面的研究有61篇，普通中學武術(shù)訓練的研究有16篇，而有關(guān)鄭州市中小學校武術(shù)訓練的研究沒有。說明鄭州市雖然作為少林武術(shù)的發(fā)源地，但基于相關(guān)的學校武術(shù)訓練的研究少之又少。為此，本文以鄭州市普通中學武術(shù)業(yè)余訓練現(xiàn)狀研究為題對鄭州市普通中學武術(shù)業(yè)余訓練現(xiàn)狀進行考察與探究，進行客觀分析與評價，找出導致目前鄭州市普通中學武術(shù)業(yè)余訓練發(fā)展緩慢的弊端，并針對這些不良因素，試提出相應的解決方案，使