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1、學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)?01312111462密級碩士學(xué)位論文鄭州市金水區(qū)小學(xué)武術(shù)教育現(xiàn)狀及發(fā)展研究作者姓名:趙旎導(dǎo)師姓名:胡玉璽(教授)學(xué)科門類:教育學(xué)專業(yè)名稱:民族傳統(tǒng)體育學(xué)培養(yǎng)院系:體育學(xué)院完成時間:2016年5月摘要為加快發(fā)展體育事業(yè),提高中華民族身體素質(zhì)和健康水平,國務(wù)院46號文件《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》(2014年10月20日),意把全民健身上升為國家戰(zhàn)略,以增強人民體質(zhì)、提高健康水平作為根本目
2、標(biāo),為此鼓勵地方根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀?、人文資源發(fā)展特色體育產(chǎn)業(yè),大力推廣武術(shù)、龍舟、舞龍舞獅等傳統(tǒng)體育項目,扶持少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目發(fā)展。武術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育項目,不僅具有強身健體之功效,而且還能弘揚民族精神等,在小學(xué)重視開展武術(shù)教育更可以增強小學(xué)生體質(zhì),促進小學(xué)生身心健康發(fā)展并且使小學(xué)生樹立終身武術(shù)思想。本文運用專家訪談法和問卷調(diào)查法對鄭州市金水區(qū)20所小學(xué)(公辦15所,民辦5所)的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、學(xué)生及家長進行了問卷調(diào)查,了解以上人群對武術(shù)
3、的認(rèn)識情況、武術(shù)課的開展現(xiàn)狀以及在具體實施過程中的主要影響因素并據(jù)此提出相應(yīng)的對策本文最終結(jié)論如下:(1)鄭州市金水區(qū)各小學(xué)大力開展陽光體育運動,積極推進大課間活動以保證學(xué)生每天鍛煉一小時并且初步形成了“一校一品”的特色技能項目,但是把武術(shù)作為本校特色技能項目的學(xué)校很少。(2)所調(diào)查的20所鄭州市金水區(qū)小學(xué)全部都能完成《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容并且武術(shù)課的課時量也能得到保證。(3)鄭州市金水區(qū)小學(xué)中武術(shù)專項的體育教師比較
4、少,武術(shù)師資力量薄弱,現(xiàn)有體育教師的武術(shù)教學(xué)方法單一,外出參加武術(shù)培訓(xùn)的機會較少。(4)鄭州市金水區(qū)小學(xué)體育教師在武術(shù)技術(shù)教學(xué)內(nèi)容上嚴(yán)格按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行,但是在武術(shù)理論內(nèi)容上有所欠缺。(5)鄭州市金水區(qū)小學(xué)的體育硬件設(shè)施一流,所調(diào)查的20所小學(xué)全部配有塑膠場地。建議:(1)擴大武術(shù)特色技能項目學(xué)校比例。(2)提高鄭州市金水區(qū)小學(xué)武術(shù)師資力量。(3)改革武術(shù)課程內(nèi)容,適當(dāng)增加一些具有趣味性和鍛煉價值的武術(shù)內(nèi)容。(4)體育教師
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