我國科普政策問題研究.pdf

1、隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,科普日漸成為影響國家、社會發(fā)展的重要因素并且在人們?nèi)粘Ｉ?、工作中發(fā)揮著重要的作用。科普政策作為發(fā)展科普工作的政策法規(guī),在國家整個政策體系中的重要性也日益顯現(xiàn)。我國歷來重視科學(xué)普及工作,在20世紀(jì)50年代“普及科學(xué)和技術(shù)知識”就被寫進(jìn)中華人民共和國第一部憲法,特別是自20世紀(jì)90年代以來,我國出臺了一系列旨在推動科普事業(yè)發(fā)展的科普法律法規(guī),政策體系不斷完善,科普能力不斷加強(qiáng),公民科學(xué)素養(yǎng)不斷提高,但仍未達(dá)到國家現(xiàn)

2、代化發(fā)展的要求,因此我國科普政策還存在一些問題。
　　我國科普政策的發(fā)展經(jīng)歷了以下三個階段:古代科普萌芽階段、近代科學(xué)救國思潮興起階段、現(xiàn)代科普政策發(fā)展階段。為全面深入地了解我國科普政策的成效、問題、現(xiàn)狀,筆者進(jìn)行了大量的實(shí)地調(diào)研,選出具有代表性的四個群體(中小學(xué)生、大學(xué)生、知識分子、農(nóng)民工),并設(shè)置符合不同群體特點(diǎn)的調(diào)查問卷進(jìn)行訪問,通過調(diào)研分析得出我國科普政策存在以下五點(diǎn)問題:1.內(nèi)容方面,目標(biāo)定位不細(xì),針對性還不強(qiáng);2.制度