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1、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)是世界科技界最有影響、最高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。在某種意義上,它是一個(gè)國(guó)家綜合科技實(shí)力的象征。作為中學(xué)化學(xué)教師,要利用好與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)最多的課堂,在新課程理念蓬勃發(fā)展的形式下,結(jié)合化學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容屬性、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、個(gè)性發(fā)展特征、教師的能力和風(fēng)格、教學(xué)設(shè)備,將諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)及相關(guān)史料作為高中化學(xué)教學(xué)資源。本論文以教學(xué)論和學(xué)習(xí)論作為研究的理論基礎(chǔ),在簡(jiǎn)要介紹諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的意義及其影響力的基礎(chǔ)上,闡明了諾貝爾化學(xué)
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