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1、為了進一步提高廣東省高校體育專業(yè)學(xué)生的人文素質(zhì),本文采用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法及邏輯分析法等多種方法,對廣東省5所高等院校907名體育專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀進行調(diào)查和研究。調(diào)查表明:廣東省高校體育專業(yè)學(xué)生由于受體育教學(xué)因素、思想認(rèn)識問題、體育教師人文素質(zhì)及家庭和社會環(huán)境等因素的影響,導(dǎo)致體育專業(yè)學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱、知識面狹窄、人文素質(zhì)較差,所培養(yǎng)的體育“專才”已不能適應(yīng)社會的需要等問題。為實現(xiàn)提高廣東省高校體育專業(yè)學(xué)生的人文素
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