已閱讀1頁,還剩72頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人類社會已進(jìn)入了信息時代,口語交際能力是現(xiàn)代社會對人才提出的基本要求。高中口語交際教學(xué)是語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的一個重要組成部分,對學(xué)生的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展具有重要意義。有效的口語交際能力提升路徑和恰當(dāng)?shù)脑u價方式可以促進(jìn)學(xué)生口語交際能力的持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,進(jìn)而影響學(xué)生自我發(fā)展。
如何提高高中生的口語交際能力已成為近幾年專家、教師談?wù)摰妮^多的話題,但高考壓力、課時緊張、教師重視程度不夠等多種原因?qū)е驴谡Z交際的理論無法落實在高中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生口語交際能力培養(yǎng)淺探.pdf
- 通過交際法提高高中生英語口語交際能力.pdf
- 高中生英語口語交際能力偏低的原因探究.pdf
- 培養(yǎng)高中生的英語口語交際能力的策略探究
- 95596.通過創(chuàng)設(shè)“交際情境”促進(jìn)高中生口語交際能力提高的對策研究
- 通過交際策略的方法提高高中生英語口語能力.pdf
- 高中生跨文化交際能力的實證研究.pdf
- 社會建構(gòu)主義視角下的高中生英語口語交際能力培養(yǎng)研究.pdf
- 高中生如何提升計算能力
- 94712.高中生英語口語交際能力培養(yǎng)中存在的問題及對策研究
- 交際式口語測試對高中生英語學(xué)習(xí)興趣的影響研究.pdf
- 高中生英語口語交際策略使用現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 關(guān)于提高韓國高中生漢語交際能力方法的研究.pdf
- 高中生跨文化交際能力的評價與培養(yǎng).pdf
- 高中生英語跨文化交際能力現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 55016.培養(yǎng)高中生跨文化交際能力的實證研究
- 高中生英語口語交際能力偏低成因調(diào)查——基于高考英語負(fù)反撥效應(yīng)的研究
- 陳英水高中生物批判性思維能力提升路徑研究
- 陳英水高中生物批判性思維能力提升路徑研究
- 有效提升高中生英語閱讀能力的策略研究
評論
0/150
提交評論