思想政治課主體探究型導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與實(shí)施.pdf

1、在運(yùn)用學(xué)案實(shí)施教學(xué)終成燎原之勢(shì)的大背景下，本文主要采用教育實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)查法和比較研究法，提出了主體探究型導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，試圖為導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與實(shí)施提供有效指導(dǎo)，使“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式擺脫主體探究性理念在實(shí)踐中得不到充分貫徹的局面。
　　第一部分思想政治課導(dǎo)學(xué)案與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式概述。
　　導(dǎo)學(xué)案，又稱為學(xué)案、教學(xué)案，是教師在一定教學(xué)理論指導(dǎo)下，在授課前設(shè)計(jì)的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)某一課時(shí)或課題的學(xué)習(xí)方案，它具有工具性、預(yù)設(shè)

2、性和目的性特點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)案是對(duì)傳統(tǒng)教案的揚(yáng)棄，它繼承了傳統(tǒng)教案目標(biāo)明確、挖掘教材等特點(diǎn)，同時(shí)又使教學(xué)的立足點(diǎn)和著眼點(diǎn)都發(fā)生了變革。
　　“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”是以導(dǎo)學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為手段，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，以教師的啟迪引領(lǐng)為主導(dǎo)，師生共同合作完成教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)模式?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)有其哲學(xué)、心理學(xué)依據(jù)，并且有豐富的教學(xué)理論作為支撐。實(shí)行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式對(duì)于轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高教學(xué)效果、提高師生素質(zhì)具有重要意義。
　　第二部分

3、思想政治課主體探究型導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)策略。
　　主體探究型導(dǎo)學(xué)案是教師以新課程理念為指導(dǎo)，在授課前設(shè)計(jì)的突出強(qiáng)化學(xué)生主體地位和探究過程的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)某一課時(shí)或課題的學(xué)習(xí)方案。主體探究型導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)必須強(qiáng)化主體探究性這一核心特征。
　　主體探究型導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)理念包括“五自原則”的主體性理念、“引導(dǎo)思維”的探究性理念、“知行合一”的生活化理念、“目標(biāo)達(dá)成”的跟蹤性理念、“一課兩卷”的交互性理念、“宜高宜低”的適應(yīng)性理念、“三位一體”

4、的全程性理念、“環(huán)環(huán)相扣”的整體性理念、“舉一反三”的變通性理念和“通篇表格”的直觀化理念。主體探究型導(dǎo)學(xué)案以課時(shí)為基本單位，包括十一個(gè)欄目，每個(gè)欄目均有自己特定的功能定位和呈現(xiàn)方式。
　　主體探究型導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)策略主要包含兩大方面：首先是要充分備課，這是導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的前提。為此必須明確備課的內(nèi)容，抓好集體備課。其次，要精心謀劃，這是導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的核心。精心謀劃的任務(wù)就是在導(dǎo)學(xué)案中每一個(gè)欄目中都貫徹主體探究性特征。
　　第三部分

5、思想政治課主體探究型導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施策略。
　　主體探究型導(dǎo)學(xué)案在實(shí)施過程中同樣要強(qiáng)化主體探究性特征。為此，必須堅(jiān)持自主合作與有效引導(dǎo)相結(jié)合的原則、自由競(jìng)爭(zhēng)與廣泛發(fā)動(dòng)相結(jié)合的原則、自我感悟與規(guī)范點(diǎn)撥相結(jié)合的原則。
　　主體探究型導(dǎo)學(xué)案在課堂上的實(shí)施策略主要包括三個(gè)方面：一是要處理好師與生、教與學(xué)的關(guān)系，真正做到師生平等、教學(xué)相長(zhǎng)；二是要處理好目標(biāo)與手段、放開與收回的關(guān)系，真正做到圍繞三維目標(biāo)組織教學(xué)；三是要處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系