認(rèn)知負(fù)荷模式視角下困難誘因研究——以第五屆全國(guó)口譯大賽省級(jí)賽題為例.pdf

1、隨著口譯事業(yè)不斷發(fā)展，大眾對(duì)口譯學(xué)習(xí)以及口譯行業(yè)的關(guān)注度日益增加，越來(lái)越多的人進(jìn)行口譯學(xué)習(xí)及研究。此前，國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者已在理論層面及應(yīng)用層面對(duì)口譯工作進(jìn)行了一定深度的研究與探討，而在本文中筆者采用了理論結(jié)合實(shí)踐的方式，對(duì)交替?zhèn)髯g中的困難誘因進(jìn)行了客觀直接的語(yǔ)料研究分析。
　　筆者重點(diǎn)關(guān)注口譯初學(xué)者在交替?zhèn)髯g實(shí)踐中碰見(jiàn)的困難誘因，如口音，數(shù)字，術(shù)語(yǔ)等，再借用中國(guó)譯界引用率極高的認(rèn)知負(fù)荷模式理論，及依托第五屆全國(guó)口譯大賽賽題和隨機(jī)選取

2、三位參賽選手的口譯實(shí)踐進(jìn)行分析研究。結(jié)合分析研究結(jié)果，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略以及訓(xùn)練策略，以幫助口譯員提升自身的處理能力從而在現(xiàn)場(chǎng)口譯中，更為從容地應(yīng)對(duì)困難誘因，減少口譯困難。
　　筆者在此篇論著采取的是語(yǔ)料分析法，通過(guò)研究不同的口譯文本對(duì)困難誘因的形成進(jìn)行分析，從而提出應(yīng)對(duì)策略防止在現(xiàn)場(chǎng)口譯中此類困難誘因成功誘導(dǎo)口譯困難。在研究文本上，筆者選擇的是全國(guó)口譯大賽省級(jí)選拔賽的賽題，全國(guó)口譯大賽作為國(guó)內(nèi)口譯大賽的典范，口譯賽題選題貼合實(shí)際