基于用戶體驗的校園APP設計研究——以“i西美”原型設計為例.pdf

1、隨著科技信息技術不斷發(fā)展更迭，手機已成為能滿足日常生活需求的必備工具之一。4G網(wǎng)絡時代的到來，也為移動端校園信息化提供了網(wǎng)絡便捷。隨著教學服務的移動端教育類APP不斷涌現(xiàn)，移動端的交互應用對于傳統(tǒng)教學教務信息查詢等功能有所提升，為廣大師生提供了更為便利的高校教育資源共享和校園生活便捷。
　　本文旨在對藝術類高校移動信息化的教學服務需求進行分析，以使用者導向的設計理念對目標用戶需求進行了大量的調(diào)研，從而為實例界面交互設計模型的建立提

2、供相關的數(shù)據(jù)支撐，建立起適用于藝術類高校的移動端APP為師生提供便捷校園生活服務，促進信息化校園的發(fā)展。本文通過對人機交互學、校園APP、交互設計和用戶體驗等概念設定進行梳理，總結(jié)出手機APP界面交互設計理論界定范圍內(nèi)的可用性原則。具體使用問卷調(diào)查、用戶訪談和咨詢設計公司等形式的調(diào)研等得到信效度較高的數(shù)據(jù)，同時采用用戶需求分析、日常行為心理學研究、同類型產(chǎn)品的分析等方法，從界面交互設計的角度分析研發(fā)藝術類校園APP的模型架構(gòu)。依照iOS