江西省地方高校留學(xué)生管理工作的問題與對策--以宜春學(xué)院為例.pdf

1、隨著中國國際地位的提高，來華留學(xué)生教育事業(yè)發(fā)展迅猛，我國留學(xué)生教育已進入發(fā)展的黃金期。江西省許多地方高校也緊抓機遇，將來華留學(xué)生教育作為學(xué)校一項重要的工作來抓，通過開展留學(xué)生教育從而提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、國際化水平以及國際知名度。但是隨著來華留學(xué)生教育事業(yè)的高速發(fā)展，我省許多地方高校對留學(xué)生的管理卻并沒有跟上，在教育與管理上沒有找到一個很好的平衡模式，也缺乏具有針對性的管理辦法與制度，更缺少專業(yè)的管理團隊。
　　本文旨在通過分析筆者在

2、宜春學(xué)院對留學(xué)生管理的經(jīng)歷，以剖析宜春學(xué)院在來華留學(xué)生教育管理上存在的問題為例，從而探討如何改進我省地方高校對于留學(xué)生的教育管理方法。
　　首先本文對來華留學(xué)生教育管理的各項研究性問題進行探討。先是介紹了來華留學(xué)生教育管理的研究背景，彰顯了來華留學(xué)生教育管理在來華留學(xué)生教育中的重要性;接著提出了本文的研究意義，包括研究的理論價值與實踐意義;以及通過對國內(nèi)外論題綜述的分析，在對前人研究借鑒的基礎(chǔ)上，結(jié)合筆者工作經(jīng)歷，從而明確本文的研

3、究方向。
　　其次本文對江西省地方高校來華留學(xué)生教育管理的歷程與現(xiàn)狀進行分析。在分析的過程中，一是介紹了我省開展留學(xué)生教育管理的歷史，并著重介紹了我省一些重點院校的留學(xué)生教育管理歷程;二是重點探討了我省地方高校留學(xué)生教育管理的三種模式，分別為外辦制、留辦制與學(xué)院制，并分析其中的優(yōu)劣性;三是簡要介紹了我省地方高校中留學(xué)生教育管理的各項制度與政策，并探討了我省地方高校留學(xué)生教育管理制度中所暴露出得一系列問題。
　　再次本文以宜春

4、學(xué)院為例，重點分析我省地方高校留學(xué)生教育管理中存在的問題及原因。文章先是簡單介紹了宜春學(xué)院留學(xué)生教育管理的歷程與現(xiàn)狀，在對宜春學(xué)院有了大概了解的基礎(chǔ)上，對宜春學(xué)院在來華留學(xué)生教育管理上存在的問題進行梳理，重點體現(xiàn)在三個方面:一是招生管理方面的問題，主要從地域因素、宣傳力度、招生渠道、招生規(guī)劃等四個因素對問題進行剖析。二是教學(xué)管理方面的問題，主要從師資力量、課程設(shè)置、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)方案等四個方面對問題進行研判。三是跨文化管理方面的問題，主

5、要從中外文化差異和國外不同種族留學(xué)生文化差異兩個不同的角度進行分析。綜合對以上三方面的梳理，總結(jié)出產(chǎn)生這些問題的原因，一是地方高校留學(xué)生教育管理理念不夠長遠，重視短期利益，缺少長期投入;二是來華留學(xué)生文化沖突所造成。
　　最后文章還是以宜春學(xué)院為例，針對之前存在的三個方面的主要問題，提出了完善宜春學(xué)院留學(xué)生教育管理的對策。對于改進留學(xué)生招生方面問題，提出了制定明確的招生規(guī)劃、加強招生宣傳力度、拓寬招生渠道等策略;對于改善教學(xué)管理方