成都市技師學(xué)院一體化教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，教育技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，學(xué)校使用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)的應(yīng)用研究不斷深入，教學(xué)輔助軟件成為學(xué)校應(yīng)用先進(jìn)教育技術(shù)的重要途徑。開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)成為學(xué)校發(fā)展建設(shè)的必然發(fā)展趨勢(shì)，是學(xué)校進(jìn)行教育改革的深化、教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化以及教學(xué)質(zhì)量的提高的必然途徑。
　　職業(yè)院校一體化教學(xué)改革是近年來(lái)受到廣泛參與和關(guān)注的領(lǐng)域。一體化課程的教學(xué)是職業(yè)院校優(yōu)化職業(yè)教育課程教學(xué)探索的新模式。伴隨一體化教學(xué)改革的不斷深入，各院校推出了

2、大量一體化教改的課程。在一體化課程的教學(xué)過(guò)程中，如何合理利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的手段促進(jìn)教學(xué)效果，推動(dòng)教改深化稱為廣泛關(guān)注的問(wèn)題。
　　本文以成都市技師學(xué)院一體化課程對(duì)教學(xué)輔助系統(tǒng)的需求為基礎(chǔ)，結(jié)合職業(yè)院校教學(xué)的特點(diǎn)和課程教學(xué)的過(guò)程，利用軟件工程的方法，以面向?qū)ο蟮乃枷脒M(jìn)行系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，采用B/S結(jié)構(gòu)，使用微軟ASP.Net和SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)的技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。成都市技師學(xué)院一體化教學(xué)輔助系統(tǒng)按照該校一體化教學(xué)的過(guò)

3、程，在充分了解功能需求的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的主要功能包括用戶驗(yàn)證及信息維護(hù)、基礎(chǔ)信息設(shè)置、教學(xué)資源管理、作業(yè)管理、在線測(cè)試、課堂輔助、成績(jī)管理、在線交流答疑等功能模塊。通過(guò)管理員、教師和學(xué)生三類用戶在教學(xué)活動(dòng)中的業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)業(yè)務(wù)邏輯。使得院校師生能夠利用一體化教學(xué)輔助系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的輔助，將傳統(tǒng)的課堂內(nèi)的教學(xué)輔助延伸到課外，并初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了支持，起到課內(nèi)外輔助教學(xué)，提高教學(xué)的效率，提升教