高中語(yǔ)文命題作文訓(xùn)練——耕種自己的土地

1、耕種自己的土地高三二班 張荃青山隱隱，綠水迢迢,我站在文學(xué)的門(mén)口，窺見(jiàn)那門(mén)內(nèi)流轉(zhuǎn)的,是墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致.梧桐細(xì)雨,西窗紅燭，我站在文學(xué)的門(mén)口,窺見(jiàn)那門(mén)內(nèi)流淌的,是令人心旌搖動(dòng)的濃愁與情長(zhǎng)。站在文學(xué)的門(mén)口,我已能聽(tīng)到門(mén)里的嘆息,門(mén)里的牧笛,門(mén)里的美妙；站在文學(xué)的門(mén)口,我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，滋潤(rùn)我干涸的土地……“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅“來(lái)形容魯迅先生再好不過(guò)，在那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代，擁有愛(ài)國(guó)之心的魯迅,

2、深刻認(rèn)識(shí)到“治標(biāo)不治本”的真正含義，棄醫(yī)從文，為拯救國(guó)民而奔走吶喊,用慷慨激昂的文字來(lái)表達(dá)他心系天下的情懷,一篇篇意蘊(yùn)深刻的作品相繼問(wèn)世,號(hào)召了一批又一批熱血青年為中華之崛起而奮戰(zhàn)，使我感受到了一種神圣的使命感。相比于亂世的滿(mǎn)腔抱負(fù),繁華時(shí)代的文學(xué)又別有一番耕耘.中似火的愛(ài)戀，與林徽因的相識(shí)，使他更加渴望自由戀愛(ài),以至于棄妻不顧.一份份濃情的書(shū)信便成為他寄托那無(wú)盡思緒的媒介，就是因?yàn)橛辛巳绱说慕?jīng)歷，使他的文筆更加?jì)故?，富有別樣魅力，成就

3、了他非凡的文學(xué)才能。就在這不知不覺(jué)中,我愛(ài)上了文學(xué)所帶給我的精神充實(shí)感;愛(ài)上了呆在圖書(shū)館中閱讀時(shí)的幸福感;愛(ài)上了這唯美的文字,婉轉(zhuǎn)的言語(yǔ)，美妙的句段……深陷其中無(wú)法自拔。沒(méi)有語(yǔ)言渲染的作品是一幅平板畫(huà)；沒(méi)有情感流露的作品是一部機(jī)器；沒(méi)有思想的作品是一件傀儡，但如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志,即使有再好的底蘊(yùn),也成就不了曠世佳作！文學(xué)所帶給我的實(shí)在太多太多，讓我受益匪淺，托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的”.如今，我要把這