班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言稿

1、 班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言稿 班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言稿一、班級狀況本班共有 20 個小摯友，有 9 個是新小摯友，心情不是很穩(wěn)定，他們到現(xiàn)在都還沒有適應(yīng)幼兒園的集體生活，當(dāng)然有 11 個小摯友是上過一學(xué)期的中班了，但是放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來，信任兩個星期后，孩子們會明顯的適應(yīng)幼兒園生活，高興奮興的上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會漸

2、漸的成長起來，當(dāng)然這與家長的協(xié)作是分不開的，現(xiàn)在我們班在進餐方面還比較好，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠自己獨立吃飯，孩子都是很心情化的，比如說今日的菜好吃他就多吃點，不好吃他就會說老師我要少添點飯或是我吃不完之類的話，所以我們希望在家里家長堅持、不遷就孩子，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。二、家長協(xié)作工作在這學(xué)期我們幼兒園將會每周邀請一至兩名家長到幼兒園來約談，最主要是了解幼兒在家的一些表現(xiàn)和狀況。我信任每個家長都會支持我們幼兒園的各項工作，我

3、們老師和家長都有著一個共同的心愿，那就是讓孩子有健康的身體、良好的習(xí)慣、聰慧的大腦。總而言之，讓我們一起努力、相互理解、支持、溝通，讓孩子受到更好的學(xué)前教化，希望家長讓孩子堅持上幼兒園，不要因為天氣變冷了或是孩子說我今日不想來現(xiàn)在孩子們正處在小學(xué)的第一年，也就是一年級，孩子們才剛剛從幼兒園進入到小學(xué)，不習(xí)慣是確定的，是確定須要有一個適應(yīng)期的。新的階段他們各方面確定也是有改變的，在一年級的時候確定是會有許多的孩子成果跟幼兒園相比會下降一些

4、的。但是家長也不應(yīng)當(dāng)焦急，現(xiàn)在才是一年級，不要因為這一個階段他們沒有表現(xiàn)好就覺得孩子沒有以前聰慧了或者就覺得之后也沒有什么希望了。現(xiàn)在還只是小學(xué)的第一年，不管現(xiàn)在的成果是怎樣的，都還有好幾年的時間去變更，所以家長們也不要太過心焦了。在這一年最重要的事情就是要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小培育一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，在習(xí)慣養(yǎng)成之后學(xué)習(xí)就會變得輕松一些了，想要有一個好的成果也是比較簡單的事情。家長們在家要多多監(jiān)督他們，給他們樹立一個

5、規(guī)則，在什么時間段應(yīng)當(dāng)要做什么事情，比如說在作業(yè)完成之后才能看電視或者休息，讓他們有這個意識。在知道應(yīng)當(dāng)要怎么做了之后以后家長們也能夠少操勞一點了，他們回家之后就會自覺的去完成作業(yè)，之后再休息了。一年級的時候家長們應(yīng)當(dāng)要幫助孩子們學(xué)好拼音，平常在家多教教孩子，多一點耐性的對待孩子。一年級正是學(xué)好拼音的關(guān)鍵時期，假如在一年級沒有學(xué)好拼音的話，之后六年的語文的學(xué)習(xí)都會比較的困難，所以在一年級的時候應(yīng)當(dāng)要把拼音的基礎(chǔ)打好。我們老師的時間是有限