幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)一、從環(huán)境入手，營(yíng)造感恩節(jié)氣氛。環(huán)境作為潛在課程，在本次活動(dòng)中受到關(guān)注和重視。從園門的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的感謝樹、園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍，不僅讓幼兒有參與活動(dòng)的愛好，更重要的是給孩子主動(dòng)的思想、感情和看法。當(dāng)然，假如能夠充分利用幼兒園的宣揚(yáng)櫥窗、走廊等環(huán)境傳達(dá)感謝節(jié)文化的話，就更加到位了。二、形式多

2、樣，內(nèi)容豐富，各有特色。這次活動(dòng)，我們每個(gè)教研小組都會(huì)依據(jù)自己年齡段的實(shí)際狀況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中，大中班以園內(nèi)感謝活動(dòng)為起點(diǎn)擴(kuò)展到社區(qū)、街道、職場(chǎng)、福利院等，涉及面廣，影響范圍廣，引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感謝活動(dòng)方式，不僅實(shí)現(xiàn)了感謝的主題目標(biāo)，還大大提高了幼兒的膽識(shí)和魄力，對(duì)幼兒的社會(huì)行為培育大有益。托付小組的園內(nèi)感謝活動(dòng)也有意義。家人接孩子的瞬間，收到孩子的愛賀卡，聽到無(wú)趣的聲音媽媽，辛苦了 Iloveyou！—產(chǎn)

3、生了父母?jìng)儚奈从羞^(guò)的喜悅。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，還學(xué)會(huì)了感謝。在共享感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅可以理解感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，還可以傳達(dá)同伴之間的感謝。三、規(guī)劃周到，鋪路，有序開展。人，我們開展了一系列的活動(dòng)。從愛的體驗(yàn)，到愛的表達(dá)再到愛的行動(dòng)。讓孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)會(huì)感恩身邊的人，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛。11 月 23日感恩節(jié)這天，我們邀請(qǐng)全部的家長(zhǎng)摯友們參加進(jìn)來(lái)，通過(guò)半日觀摩活動(dòng)，在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí)，感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的成長(zhǎng)

4、和歡樂?！緢@長(zhǎng)來(lái)引領(lǐng) 讓家園共育入心】早上八點(diǎn)家長(zhǎng)摯友們齊聚在多功能廳，仔細(xì)傾聽了韓**園長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)。由于家長(zhǎng)摯友第一次參與半日觀摩活動(dòng)，園長(zhǎng)從為什么來(lái)，看什么，怎么看，三個(gè)角度深化淺出的跟家進(jìn)步行了溝通和互動(dòng)，同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和常常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。最終以“愛與感恩”為主題，結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)摯友的感謝和感謝! 園長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓家長(zhǎng)們受益匪淺，讓家園共育深化每一位家長(zhǎng)的心中!【