寒假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告老師

1、第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)寒假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告老師 寒假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告老師在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸到了各式各樣的人和事。美術(shù)班的小伙伴都很小，最小的只有 4 歲，最大的也才 11歲，跟他們溝通，上課，有歡樂(lè)，有尷尬，有無(wú)語(yǔ)，更多的是不知所措。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有接觸課堂的我，備課下不了筆，面對(duì)鬧哄哄的學(xué)校生更是無(wú)計(jì)可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，非常枯燥，這次的實(shí)習(xí)讓我明白，學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際。學(xué)校生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥，但對(duì)于剛剛接觸學(xué)

2、校生的老師是特別受用的，只有正確把握好同學(xué)的心理，才能更好的教學(xué)。而我們的有用美術(shù)，教我們變廢為寶，教我們色調(diào)的運(yùn)用等等，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又懊悔。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是特別之重要的。我的指導(dǎo)老師----陳老師。是個(gè)很有閱歷的老師，她對(duì)兒童心理掌控的很好，每次她都能很好的處理同學(xué)們的這種那種事，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓同學(xué)的潛力和想象力發(fā)揮出來(lái)，在她的指導(dǎo)下，我每一次上課，都總結(jié)了很多的不足。教學(xué)用語(yǔ)的運(yùn)用，課堂的掌控技能，啟

3、發(fā)同學(xué)想象的方法，一個(gè)月，不敢說(shuō)我把握了多少，但是，卻是進(jìn)步了不少，知識(shí)和閱歷的積累是很重要的。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給學(xué)校生們上課了，講故事的技巧也提高了。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)面武裝自已，才不會(huì)被這個(gè)飛速進(jìn)展的社會(huì)淘汰。每天辛辛苦苦上班，我究竟理解了身為老師的不簡(jiǎn)單啊，賺點(diǎn)錢不簡(jiǎn)單啊。當(dāng)然，這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是，人，肯定要有自己擅長(zhǎng)的技術(shù)，一技之長(zhǎng)，在社會(huì)中有很大的用處，作為老師，亦是如此。這次的實(shí)習(xí)，讓

4、我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。寒假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告老師大一學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，和好多同學(xué)一樣我開(kāi)始了暑期打工生活，然而，在家鄉(xiāng)的小城市轉(zhuǎn)了好幾天，也沒(méi)能找到一份抱負(fù)的工作，作為一名師范學(xué)院的同學(xué)，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永久牢記在我的心中。我覺(jué)得，做一個(gè)好老師是特別具有挑戰(zhàn)