2022考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì)

1、第1頁(yè)共7頁(yè)2022 2022考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì)古人云：君子修身，莫善于誠(chéng)信。古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的名篇嘉句不勝枚舉。唐代詩(shī)人盧照鄰就有詩(shī)云：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳?！钡拇_，缺乏誠(chéng)信的人就像一棵沒(méi)有根系的綠樹(shù)、一幢沒(méi)有打好地基的高樓，任憑枝葉再繁茂，建筑再宏偉，卻因?yàn)闆](méi)有立足的根基而無(wú)法立足于世。今日之中國(guó)，政府追求誠(chéng)信為政，企業(yè)以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為榮，公民以誠(chéng)信做人為最美。我想在菁菁校園，誠(chéng)信同樣至關(guān)重要。校園誠(chéng)信

2、首先體現(xiàn)在誠(chéng)信考試。對(duì)于我們學(xué)生而言，重視誠(chéng)信考試，是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考，是品德優(yōu)良的體現(xiàn)。面對(duì)考試，或許我們不能都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)努力在考場(chǎng)上做一名追求進(jìn)步、誠(chéng)實(shí)守信的勇者。從小學(xué)到初中再到高中，大大小小的考試，我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)。也許我們都曾有過(guò)這樣的心理體驗(yàn)：面對(duì)考卷上的一道難題，我們苦思冥想?yún)s始終找不到解題的思路。而此時(shí)，只要通過(guò)余光就能偷窺同桌的答案。是抄下別人的答案求得高分還是做真實(shí)的自己?這種情境的確讓我們很糾結(jié)。然而，

3、我相信，臺(tái)下大多數(shù)同學(xué)與我一樣有這樣的心理感受：當(dāng)我們手捧充滿“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師和家長(zhǎng)時(shí)，我們的內(nèi)心是輕松而自豪的。畢竟，在誠(chéng)信面前，那些靠作弊抄襲而來(lái)的高分不僅顯得蒼白無(wú)力、毫無(wú)意義，相還會(huì)成為我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)污點(diǎn)。同學(xué)們，如果下次考試時(shí)再為作弊而糾結(jié)，我們不妨花幾秒時(shí)間想一想考試的本意。學(xué)校在教學(xué)中設(shè)置考試環(huán)節(jié)絕非為了考倒我們?？荚嚥贿^(guò)是為了磨練我們的意志，對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)而已。誠(chéng)信考試既可以幫助我們查漏補(bǔ)缺，也便于

4、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。如此看來(lái)，我們還有必要不講誠(chéng)信嗎?作為學(xué)生，我們都渴望考試中獲得第3頁(yè)共7頁(yè)2、及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，尤其是畢業(yè)班由于找工作急需英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)想冒險(xiǎn)的學(xué)生群體作為重點(diǎn)對(duì)象。通過(guò)找學(xué)生黨員、學(xué)生干部談話，摸清和掌握每名學(xué)生的具體情況，對(duì)有作弊動(dòng)機(jī)和意向的個(gè)別同學(xué)及時(shí)教育制止其行為。3、輔導(dǎo)員要充分了解在信息時(shí)代大背景下學(xué)生作弊方法、手段的多樣性，特別是教育學(xué)生嚴(yán)

5、禁攜帶手機(jī)、電子詞典等電子設(shè)備及書(shū)包等物品進(jìn)入考場(chǎng)，防止作弊行為的發(fā)生。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、誠(chéng)信行為，關(guān)系到良好的社會(huì)風(fēng)尚的培育，在一定意義上關(guān)系到中華民族的未來(lái)。采訪中，有專家也表示，解決學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題，僅僅靠學(xué)生的自律，靠學(xué)校的誠(chéng)信教育還是不夠的，學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題，實(shí)際上是學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面誠(chéng)信問(wèn)題的綜合反映。著力構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，增加和滲透誠(chéng)信教育的新內(nèi)容，健全失信懲罰機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，都是需要努力做好的。2022

6、2022考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì)（三） 考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì)（三）考試是檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)成果的手段之一，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性，影響著一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來(lái)，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對(duì)一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成