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文檔簡介
1、高考是鑒別、遴選和配置合格乃至優(yōu)質(zhì)高教生員、保障高教有效組織和實(shí)施的基本環(huán)節(jié)和機(jī)制,也是公平合理地分配和使用教育資源、保障和實(shí)現(xiàn)高等教育公平的基本手段和措施。由于高考涉及到海量信息的收集、整理、鑒別、組織和采用,加之多種不確定人為因素的干擾和影響,使以往高考的選拔質(zhì)量、效率與公平性呈現(xiàn)出明顯的粗放性,甚至導(dǎo)致嚴(yán)重極端的低效和不公現(xiàn)象。借助、引入和創(chuàng)設(shè)大數(shù)據(jù)、云計算技術(shù)手段和機(jī)制,就成為從根本上改進(jìn)和重建高考選拔的精準(zhǔn)性機(jī)制,加速實(shí)現(xiàn)高考
2、優(yōu)質(zhì)、高效與公平價值的戰(zhàn)略課題、現(xiàn)實(shí)選擇和當(dāng)務(wù)舉措。
本研究運(yùn)用教育社會生態(tài)研究范式,采用現(xiàn)實(shí)觀察法和文獻(xiàn)法,在系統(tǒng)地考察了現(xiàn)今高考中存在的粗放性問題及其對高考效率與公平的嚴(yán)重影響和深層原因的基礎(chǔ)上,把大數(shù)據(jù)、云計算作為基本手段和機(jī)制引入高考命題、實(shí)施、閱卷、分?jǐn)?shù)解釋和采用以及專業(yè)分配與選擇等環(huán)節(jié)和整個過程當(dāng)中,力圖通過大數(shù)據(jù)、云計算這一先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)來提升高考的精準(zhǔn)化程度,最大可能地保障和實(shí)現(xiàn)高考的優(yōu)質(zhì)、高效和公平。
3、> 本研究的研究內(nèi)容及相應(yīng)的研究結(jié)論如下:
第一章對課題的研究背景、意義、現(xiàn)狀、內(nèi)容和方法進(jìn)行了簡要的介紹,著重說明了高考的粗放型現(xiàn)狀及進(jìn)行精準(zhǔn)化改進(jìn)的重要意義。
第二章系統(tǒng)探討了高考低效不公的現(xiàn)狀、成因及其出路。論文尖銳地指出當(dāng)今高考在命題、實(shí)施、閱卷、分?jǐn)?shù)解釋和采用、專業(yè)分配與選擇等方面存在的粗放性特征及其導(dǎo)致的低效和不公,深入揭示了中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),城鄉(xiāng)及區(qū)域之間在經(jīng)濟(jì)文化及教育發(fā)展不均衡,是造成高考在命題、
4、實(shí)施、閱卷、分?jǐn)?shù)解釋和采用、專業(yè)分配與選擇等方面精細(xì)化程度不夠的重要原因。
第三章針對高考存在的問題,把大數(shù)據(jù)、云計算的理念和技術(shù)引入高考精準(zhǔn)化建設(shè)。從高考命題、實(shí)施、閱卷、分?jǐn)?shù)分析和采用、專業(yè)分配與選擇等方面入手,探析了高考精準(zhǔn)化建設(shè)各個環(huán)節(jié)中大數(shù)據(jù)、云計算技術(shù)的應(yīng)用。
第四章探討了大數(shù)據(jù)、云計算與高考精準(zhǔn)化建設(shè)需要注意的問題。深入指出要從根本上注重質(zhì)性把握與量化處理的辯證關(guān)系,要從質(zhì)性把握入手精心選擇和設(shè)計大數(shù)據(jù)
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