義務(wù)教育階段作業(yè)改革xx市實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目實(shí)施方案

1、浙江省義務(wù)教育階段作業(yè)改革XX市實(shí)驗(yàn)區(qū)工程實(shí)施方案為貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體 方案》精神和《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培 訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，結(jié)合我市實(shí)際情況，推進(jìn)區(qū)域中小學(xué)高效能作業(yè)治 理，形成輕負(fù)高質(zhì)的有效經(jīng)驗(yàn)，決定設(shè)立浙江省義務(wù)教育階段作業(yè)改 革XX實(shí)驗(yàn)區(qū)工程。一、總體目標(biāo)1 .圍繞“雙減”要求，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課堂教學(xué)水平, 提高教學(xué)質(zhì)量，形成輕負(fù)高質(zhì)的有效經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)域中小學(xué)

2、高效能作業(yè) 治理方面取得實(shí)質(zhì)性成效。2 .作業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，在中小學(xué)高質(zhì)量素養(yǎng)作業(yè)體系建設(shè)上有突 破性進(jìn)展，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力和實(shí)施水平。3 .五育并舉，在區(qū)域中小學(xué)高品質(zhì)素養(yǎng)作業(yè)資源建設(shè)上有標(biāo)志性 成果。4 .綜合優(yōu)化,在促進(jìn)“教學(xué)一作業(yè)一評(píng)價(jià)”整體改革上取得進(jìn)展。5 .教研幫扶，帶動(dòng)山區(qū)五縣在作業(yè)改革上實(shí)現(xiàn)教研共富。二、研究內(nèi)容（一）探索區(qū)域高效能作業(yè)治理機(jī)制（二）探索作業(yè)改革的區(qū)域經(jīng)驗(yàn)1 .各實(shí)驗(yàn)申報(bào)縣區(qū)根據(jù)“雙減”要求和課改要

3、求，結(jié)合本地實(shí)際 確定本區(qū)域的探索重點(diǎn)，其中“區(qū)域高效能作業(yè)治理機(jī)制探索”為必 選工程，其他工程另選一個(gè)，做好實(shí)驗(yàn)方案。本區(qū)域內(nèi)，可設(shè)立作業(yè) 改革實(shí)驗(yàn)校，進(jìn)行協(xié)同探索。內(nèi)容見附件2。2 .市直學(xué)校結(jié)合實(shí)際確定本研究工程，其中“學(xué)校高效能作業(yè)治 理機(jī)制探索”為必選工程，其他工程另選一個(gè)，做好實(shí)驗(yàn)方案。（三）輻射與推廣區(qū)域經(jīng)驗(yàn)1 .省教研室、市教研院每年開展一次作業(yè)改革現(xiàn)場會(huì)，交流各地 的探索經(jīng)驗(yàn)。2 .對(duì)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，匯編成書并出版。適當(dāng)

4、時(shí)機(jī)可面向全國進(jìn)行直 播推廣。附件：1 .浙江省義務(wù)教育階段作業(yè)改革xx市實(shí)驗(yàn)區(qū)工程組成員2 .浙江省義務(wù)教育階段作業(yè)改革xx實(shí)驗(yàn)區(qū)工程指南3 .浙江省義務(wù)教育階段作業(yè)改革xx市實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)表附件1浙江省義務(wù)教育階段作業(yè)改革XX實(shí)驗(yàn)區(qū)工程組成員工程組由XX市教育教學(xué)研究院書記、院長徐海龍總負(fù)責(zé)，下設(shè)小 學(xué)和初中組，小學(xué)由副院長曹鴻飛負(fù)責(zé)，初中由副院長張寰宇負(fù)責(zé), 成員包括市教研院義務(wù)教育階段教研員共10人以及縣（市、區(qū)）教 研部門各1人。