第二學(xué)期一年級(jí)德育工作總結(jié)

1、 第二學(xué)期一年級(jí)德育工作總結(jié) 第二學(xué)期一年級(jí)德育工作總結(jié)1、加強(qiáng)常規(guī)管理——重視抓好平安教化由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我愛護(hù)意識(shí)。因此，增加學(xué)生的平安意識(shí)為本學(xué)期重重之重。我們班主任常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安紀(jì)律教化，教化學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課時(shí)間加強(qiáng)平安宣揚(yáng)教化，還利用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正相識(shí)到

2、平安重要。2、抓好養(yǎng)成教化好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化作為重點(diǎn)。利用晨會(huì)課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，漸漸培育仔細(xì)聽課、一筆一畫仔細(xì)寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有安排、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教化

3、的實(shí)效性，我們級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ，要求小摯友記清記牢，堅(jiān)持不懈。3、剛好做好與家長的溝通溝通工作。好多家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成果成正比。一年級(jí)顯，學(xué)科教學(xué)中滲透”的工作總體思路。通過學(xué)科滲透、科研引領(lǐng)，接著深化教化教學(xué)改革，拓展民族精神教化的目標(biāo)內(nèi)涵。為落實(shí)兩綱，學(xué)校提出“全面育人，全程育人，全員育人”的要求。從領(lǐng)導(dǎo)、老師到兩處職工、門衛(wèi)、食堂工作人員，人人都是德育工作者、

4、到處都是育人的場(chǎng)所，要把本職工作與育人掛鉤，人人都要為育人做貢獻(xiàn)，從而形成良好的育人氛圍。同時(shí)利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、人員，有選擇地播放有關(guān)民族精神教化生命教化的內(nèi)容，以加強(qiáng)學(xué)生的直觀印象；利用校內(nèi)櫥窗，張貼中國歷史名人、文化名人、英雄事跡；中午時(shí)間在校內(nèi)里播放經(jīng)典民族音樂或優(yōu)秀兒童歌曲等，營造深厚的學(xué)校文化氛圍，以發(fā)揮其隱性教化功能。另外，各個(gè)班級(jí)細(xì)心布置了宣揚(yáng)欄，注意創(chuàng)建有特性、特色的班級(jí)文化，讓班級(jí)成為學(xué)生才華展示的平臺(tái)。二

5、、 《兩綱》教化的課程化滲透依據(jù)《xxxx 市中小學(xué)生生命教化指導(dǎo)綱要》和《xxxx 市學(xué)生民族精神教化指導(dǎo)綱要》 ，老師將生命教化和民族精神教化滲透于學(xué)科教學(xué)中，尤其是體育、自然、品德、社會(huì)等學(xué)科，幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜、敬重、酷愛生命的意識(shí)，提高他們的生存技能，提升他們的生命質(zhì)量。我們的老師在實(shí)施中講究科學(xué)操作，因?yàn)檫@是產(chǎn)生實(shí)效的前提。無論是哪門學(xué)科，不論具有顯性還是隱性的教化內(nèi)容，在實(shí)施時(shí)都要根據(jù)教化規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，講究科學(xué)的方法