班主任工作自我鑒定

1、篇一：班主任工作自我鑒定班主任工作鑒定一、思 想進步，愛崗敬業(yè)工作以來，我思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛 崗敬業(yè)，無私奉獻。二、一 視同仁，平等相處影響班 主任和學生之間關系的一個重要因素在于班主任對待學生的態(tài)度。三、尊 重學生，以誠相待四、抓住時機，增進了解為了加 強對學生的了解，注重學生的健康開展，我堅持查課、查宿，認真組織開好每一場 班會，重視與學生交心溝通。五、言 傳身教，為人師表俗話說: “身教重于言教”，教師的外

2、在行為表現(xiàn)對學生具有一種典范示范作用，因此，在 工作中我始終遵循：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。一年的 班主任工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧， 它不只是一項工作，更是一門藝術。篇二：2014班主任工作自我鑒定2014班主任工作自我鑒定我是一 名xx級應屆畢業(yè)生，我就讀于信陽師范學院，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。在學習 上，我時刻嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好 學，態(tài)度端

3、正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，有了踏實的 理論基礎，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴 展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名 優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。篇三：班主任工作鑒定 班主任工作鑒定[*AT*]B041B5CF295D49c9BB2665D70F82836E用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們 的手腳，讓他們充分探索