教職工績效考核個人總結

1、 教職工績效考核個人總結 教職工績效考核個人總結一、讓讀書成為習慣本人讀書只憑自己的愛好，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教化新理念》和《給老師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》 、 《品三國》 、 《讀者》 、 《思維才智》等。習慣于每天閱讀《才智世界》網站、圖片新聞、國內外新聞，剛好了解最新的國內外時事動態(tài);習慣于

2、把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。二、讓工作成為歡樂“讓工作成為歡樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。 “天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。 ”專心留意工作的每一處細微環(huán)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務，認仔細真做好本職工作。學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有閱歷的老師虛心請教，不重復自己、不斷探究、不斷創(chuàng)新。嚴

3、格根據新課標《學籍管理規(guī)定》 ，落實事業(yè)安排，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教化相關工作，各種名冊齊全;轉入、轉出能剛好記載學生變動狀況，取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡，仔細做好各種報表工作等，采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，一年來共完成了期。下階段將努力嘗試新的風格、內容、特色，比如想增加校報的'親和力，改善美工等。其他工作，穩(wěn)中求實。 扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年老師和學生參

4、與各級各類的競賽及評比工作。仔細撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》 、 《與時俱進謀發(fā)展，素養(yǎng)教化譜新章——潯中鎮(zhèn)年教化工作總結》 、 《德化縣潯中中心小學教化教學常規(guī)工作細則(修訂)》 、 《精細管理促發(fā)展，和諧共進譜新章——潯中中心小學秋學校工作總結》等;組織好各類競賽，如組織老師說課競賽活動和學生繪畫競賽;月，組織學生硬(軟)筆書法競賽活動;月，一、

5、二年級講故事競賽活動; ，組織開展“亮我才藝，秀我風采——潯中中心小學老師才藝展示’ ”活動等。月，本人參與縣教化系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三試驗小學展覽。三、讓不足成為動力生活不會虧待主動進取的人，在新的一年里我將英勇直面自己的不足——業(yè)務技術不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：一、提高：勤練內功和提高專業(yè)學問、技巧，擴大個人的信息來