2021年教師師德師風(fēng)演講稿

1、精品文檔—Word 格式12021 2021 年教師師德師風(fēng)演講稿 年教師師德師風(fēng)演講稿篇一 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！今日我演講的題目是《老師一生，與花相伴》 。 印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。 ”選擇了老師，就是選擇了葉的事業(yè)，老師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美妙。 假如說××老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一

2、只生花的筆；假如說××老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座結(jié)實的豐碑，成為了我們?nèi)窟@些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。 讓愛在訓(xùn)練事業(yè)中閃光吧。 “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能訓(xùn)練孩子。 ”老師應(yīng)用自己博大的愛去暖和每一位同學(xué)。老師只有喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)，才能去細(xì)心地培育同學(xué)，只有愛得深，才能更仔細(xì)、更急躁、更細(xì)心地對同學(xué)進行訓(xùn)練?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢?“愛”意味著無私

3、的奉獻。老師對同學(xué)的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、訓(xùn)練的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與老師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。 老師對同學(xué)的愛，不能局限于個別的對象，而是面對全體同學(xué)。老師所肩負(fù)的是對一代人的訓(xùn)練使命，并非對個別人的訓(xùn)練任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力氣，當(dāng)然，老師對同學(xué)的愛，不是無原則的，而是始終與對同學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟，公平對待每一個

4、同學(xué)，敬重同學(xué)的人格。這才是合格的老師. 我來自一所再一般不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——××中學(xué)，但這是一所漂亮的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上漫步 ，燕子在天空飛行。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子” 。 精品文檔—Word 格式3的心靈也能清醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。最終，我想用一首詞來結(jié)束今日的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收，金秋夜，思緒

5、縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛苦暮與早，蠟炬成灰光多少?血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛膚淺，花繁葉茂。鬢為霜，人驕傲。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好！齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照！ 篇二 老師們，伴侶們：大家好！ 今日我演講的題目是《用愛播撒盼望》 多年以前，我就喜愛這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是老師/不要說我們一無全部/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣

6、博的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著盼望……”當(dāng)時為人師的我把它工工整整地抄在記本扉頁上的時候， “用愛播撒盼望”便成了我無言的承諾。于是，每天，我早早來到教室，迎接同學(xué)們的到來，一句句問候以后開頭一天勞碌的訓(xùn)練生活，傍晚，在一聲聲吩咐中我目送每個孩子離校，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，力求使每位同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛。 冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是訓(xùn)練的基礎(chǔ)，是老師訓(xùn)練的源泉，有愛便有了一切。 ”對呀，愛是一個永恒的話題，老師對

7、同學(xué)的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。 記得 XX 年前有一個瘦弱的女孩叫黃英，四班級時插入我班，剛開頭，學(xué)習(xí)大大落后于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習(xí)的愛好。經(jīng)過調(diào)查，才得知這是一個生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了，她跟著媽媽一起生活，可偏偏媽媽又得了重病，她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟才得以生存。這種不幸的家庭遭受使這個孩子幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在四周淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)峻。面對她，我知道她最需要的是什么，一種劇烈的責(zé)