記敘文閱讀之句子賞析教案——戴直楷

1、記敘文閱讀之句子賞析教案 記敘文閱讀之句子賞析教案——戴直楷 戴直楷中語文考復(fù)習(xí)：記敘文閱讀之句子賞析教案一、教學(xué)目標1．知識與能力（1）了解中考語文句子賞析的類型，明確中考語文句子賞析考點及其相關(guān)知識。（2）培養(yǎng)學(xué)生在句子賞析考點方面的答題技能。（3）掌握中考句子賞析的基本方法，學(xué)會準確地表達句子含義，提高學(xué)生的語言賞析能力。教師講解梳理句子賞析知識要點及考綱要求，以例題訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣和能力，做到講練結(jié)合。3.情感、態(tài)度與

2、價值觀通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分認識中考語文句子賞析考點的重要，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的能力和熱愛祖國語言文字的情感，以及認真揣摩、品味語言態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和興趣.二、教學(xué)重難點1.重點：了解中考句子賞析的類型，掌握句子賞析的答題技能。2.難點：學(xué)生句子賞析規(guī)范答題的能力培養(yǎng)。（1）表達方式有：記敘（寫人敘事） 、議論（表觀點闡道理） 、說明（說明事物特征） 、描寫（讓對象形象生動具體） 、抒情（表情感） 。（2）表現(xiàn)方式（或表現(xiàn)手法

3、）有：對比、襯托（烘托） 、抑揚；前后照應(yīng)、鋪墊；正面?zhèn)让婷鑼?、虛實結(jié)合；托物言志、直抒胸臆；借景抒情、融情于景；修辭等。（3）作用與效果：內(nèi)容上：交代什么、渲染什么句式上：生動形象，增強氣勢，鏗鏘有力結(jié)構(gòu)上：結(jié)構(gòu)嚴謹、引出下文、承上啟下（過度） 、深化中心情感上：表現(xiàn)了什么品質(zhì)，表達什么情感，抒發(fā)了什么情感等3.句子賞析所涉及的題型（1）作用題例如①第幾段畫” ”線的句子在文中有什么作用？②第幾段畫” ”線的句子運用了什么修辭，在文中