大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)詳細(xì)資料

1、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)詳細(xì)解讀 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)詳細(xì)解讀大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)是新興的“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)，大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)將大數(shù)據(jù)分析挖掘與處理、移動(dòng)開發(fā)與架構(gòu)、人軟件開發(fā)、云計(jì)算等前沿技術(shù)相結(jié)合， 并引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目演練， 依托產(chǎn)學(xué)界的雄厚師資， 旨在培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)， 具有最新思維和技能的 “高層次、實(shí)用型、國(guó)際化”的復(fù)合型大數(shù)據(jù)專業(yè)人才。專業(yè)背景 專業(yè)背景近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展風(fēng)起云涌，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、 物聯(lián)網(wǎng)以及社交媒

2、體的快速發(fā)展更促使我們快速進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。 截止到目前， 人們?nèi)粘Ｉ钪械臄?shù)據(jù)量已經(jīng)從 TB(1024GB=1TB)級(jí)別一躍升到 PB(1024TB=1PB)、 EB(1024PB=1EB)乃至 ZB(1024EB=1ZB)級(jí)別， 數(shù)據(jù)將逐漸成為重要的生產(chǎn)因素， 人們對(duì)于海量數(shù)據(jù)的運(yùn)用將預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長(zhǎng)和消費(fèi)者盈余浪潮的到來。大數(shù)據(jù)時(shí)代，專業(yè)的大數(shù)據(jù)人才必將成為人才市場(chǎng)上的香餑餑。當(dāng)下，大數(shù)據(jù)從業(yè)人員的兩個(gè)主要趨勢(shì)是：1、大數(shù)據(jù)

3、領(lǐng)域從業(yè)人員的薪資將繼續(xù)增長(zhǎng)；2、大數(shù)據(jù)人才供不應(yīng)求。圖示說明：2012-2020 年全球數(shù)據(jù)產(chǎn)生量預(yù)測(cè)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀填補(bǔ)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才巨大缺口的最有效辦法無疑還需要依托眾多的高等院校來培養(yǎng)輸送，但互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展一日千里， 大數(shù)據(jù)技術(shù)、手段日新月異， 企業(yè)所需要的非常接地氣的人才培養(yǎng)對(duì)于傳統(tǒng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、科研型人才為主要使命的高校來說還真有些難度。幸好這個(gè)問題已經(jīng)被全社會(huì)關(guān)注， 政府更是一再提倡產(chǎn)教融合、 校企合作來創(chuàng)

4、辦新型前沿幾3. 3.實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為了提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技能， 慧科教育攜手阿里云在本專業(yè)方向上還提供了阿里大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室?！鞍⒗锎髷?shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室” 由慧科教育攜手阿里巴巴集團(tuán)及高校共同建立。 阿里巴巴是全球企業(yè)間(B2B)電子商務(wù)的著名品牌，是目前全球最大的網(wǎng)上貿(mào)易市場(chǎng)。作為國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的先驅(qū)，阿里巴巴集團(tuán)曾在 2008 年就把大數(shù)據(jù)作為公司的一項(xiàng)基本戰(zhàn)略。阿里大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室為移動(dòng)云計(jì)算和大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生提供企業(yè)實(shí)戰(zhàn)環(huán)境以及真實(shí)企業(yè)項(xiàng)

5、目， 平臺(tái)引入了大數(shù)據(jù)的采集、挖掘等技術(shù)。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中完成阿里基于 Android、iOS 等平臺(tái)的 app 開發(fā)，并可以在平臺(tái)上進(jìn)行數(shù)據(jù)信息交易、 數(shù)據(jù)挖掘、 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析等應(yīng)用， 不斷提升自己運(yùn)用、解釋、挖掘數(shù)據(jù)的能力，同時(shí)完成新技術(shù)領(lǐng)域的探索與實(shí)現(xiàn)。左圖為北航實(shí)驗(yàn)室牌匾示例，右圖為學(xué)生實(shí)訓(xùn)圖4. 4.教學(xué)體系 教學(xué)體系慧科教育具備完善的專業(yè)共建教學(xué)服務(wù)支持體系。 為達(dá)到聯(lián)合人才培養(yǎng)的目標(biāo)， 慧科教育和合作院校共同制定了最為合理