組織生活個(gè)人簡(jiǎn)單發(fā)言范例5篇

1、組織生活個(gè)人簡(jiǎn)單發(fā)言范例5篇投身政治服務(wù)，提升政治能力。下面是由小編為大家整理的〃組織生活個(gè)人簡(jiǎn) 單發(fā)言范例5篇〃，，歡迎大家閱讀。組織生活個(gè)人簡(jiǎn)單發(fā)言范例5篇【一】一、xxxx年度組織生活會(huì)問(wèn)題整改落實(shí)情況針對(duì)去年組織生活會(huì)查擺存在的問(wèn)題，在XXXX年工作中加強(qiáng)自身建設(shè)，積極 整改。一是堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻做到自重、自 省、自警、自律，思想上不斷完善，工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)得到一定的 提高，更好地

2、適應(yīng)車(chē)間工作需要。二是改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上辦、困難 問(wèn)題主動(dòng)辦、職工反映問(wèn)題上門(mén)辦的原那么，主動(dòng)了解職工訴求，努力解決職工問(wèn)題。組織生活個(gè)人簡(jiǎn)單發(fā)言范例5篇間獎(jiǎng)金核算員審核，沒(méi)有對(duì)所有班組獎(jiǎng)金分配都親自審核把關(guān)。在支委履職方面。有時(shí)存在為了完成任務(wù)而檢查的現(xiàn)象，平安生產(chǎn)抓得多，對(duì) 支部黨建工作抓得少，落實(shí)“一崗雙責(zé)〃存在差距。二、原因剖析1 .在政治理論學(xué)習(xí)上不夠深入，工學(xué)矛盾處理不好，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì) 理論的系統(tǒng)研究和

3、深刻理解，特別是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書(shū)記 系列講話精神缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，深入思考不夠。2,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)提醒自己，自我約束、自我監(jiān)督、自我提高還有 所欠缺，對(duì)于安排下去的工作，存在說(shuō)的多了怕傷和氣，管多了怕傷感情的心理， 人為降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過(guò)得去、不求過(guò)硬，工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓具體和一竿子插到底 的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。3 .平時(shí)注重于抓班組規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)檢查也是抓違章違規(guī)的多，對(duì)班組 考勤管理抓得不嚴(yán)，對(duì)班組

4、獎(jiǎng)金分配也是對(duì)工長(zhǎng)口頭提醒多，實(shí)際檢查少，存在以 信任代替監(jiān)督的行為。4 .平時(shí)工作中，雖然有抓黨建基礎(chǔ)的想法，但由于忙于日常工作，深入班組黨 支部檢查不夠，與支部書(shū)記接觸交流較少，對(duì)班組黨支部黨內(nèi)政治生活質(zhì)量要求偏 低，指導(dǎo)不夠，監(jiān)督不力，沒(méi)有采取一些具體措施來(lái)推進(jìn)，在一定程度上導(dǎo)致班組 黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。三、整改措施及下一步努力方向1.加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自己的黨性觀念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷 提高

5、理論學(xué)習(xí)的效果，把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變自己的管理方式，樹(shù)立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的精神。（一）在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神方面對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)精 神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。精神學(xué)習(xí)不深 不透，滿(mǎn)足于一知半解，特別是在將精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與 實(shí)際工作相結(jié)合，還沒(méi)有到達(dá)融會(huì)貫通的境界。反映出對(duì)

6、馬克思主義知行統(tǒng)一觀的 認(rèn)識(shí)還不夠充分，理論的功底不深，還沒(méi)有學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法 解決實(shí)際問(wèn)題?？紤]問(wèn)題站位不高，大局意識(shí)不強(qiáng)。（二）理想信念不堅(jiān)定嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場(chǎng)觀點(diǎn)、在思想情感。 理想信念不實(shí)，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；雖然自己能夠堅(jiān) 定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”、〃四個(gè)自信〃、〃四個(gè)服從”重要性 的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)于圈子文化、好人主義

7、的危害性缺乏深刻認(rèn)識(shí)。（三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松隨著年齡的增長(zhǎng)，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能?chē)?yán)格按照共產(chǎn)黨員的條 件要求自己，政治意識(shí)、大局意識(shí)都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意 識(shí)也不像過(guò)去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有 的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在 問(wèn)題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、 不思進(jìn)取。這些歸根究底

8、都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。（四）黨的宗旨觀念有所淡化因在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，在實(shí)際工作中， 總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系有所減少，同時(shí)存在重視師生是否滿(mǎn) 意，家長(zhǎng)是否滿(mǎn)意的想法，而沒(méi)有站在領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)和服務(wù) 水平離領(lǐng)導(dǎo)的要求有一定差距，無(wú)形中脫離了領(lǐng)導(dǎo)，脫離了工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二、努力方向和改進(jìn)措施（一）堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功