明清繡品動(dòng)物圖案造型在童裝中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用.pdf

1、本次設(shè)計(jì)的題目是明清繡品動(dòng)物圖案造型在童裝中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用，通過(guò)對(duì)明清繡品動(dòng)物圖案造型的形式特征和兒童的喜好繪畫(huà)特點(diǎn)兩方面的研究，歸納提煉創(chuàng)作出適合兒童的創(chuàng)新動(dòng)物圖案設(shè)計(jì)，以充滿童趣化的設(shè)計(jì)手法達(dá)到吸引消費(fèi)者的目的。設(shè)計(jì)一組八幅，以明清繡品動(dòng)物圖案造型為主題，通過(guò)明清繡品動(dòng)物圖案造型這一獨(dú)特的中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)展現(xiàn)童裝，將其應(yīng)用到童裝的馬甲、裙裝、褲裝、襯衫等服裝中，該設(shè)計(jì)將有助于提升童裝的文化形象和塑造出符合大眾的藝術(shù)審美且具有個(gè)性化及有

2、文化寓意的童裝。這一新的嘗試，使得童裝因明清繡品動(dòng)物圖案造型獲得了精彩而燦爛的視覺(jué)效果。本次設(shè)計(jì)研究從以下五個(gè)部分進(jìn)行分析:
　　第一部分為設(shè)計(jì)作品及實(shí)踐應(yīng)用款式效果圖。記錄了設(shè)計(jì)從草稿到正稿的探索及實(shí)踐應(yīng)用中童裝馬甲款式圖的設(shè)計(jì)過(guò)程。
　　第二部分為需求調(diào)研報(bào)告。首先，該報(bào)告以6～9歲兒童和80后父母為目標(biāo)對(duì)象進(jìn)行需求調(diào)研，針對(duì)“兒童喜好繪畫(huà)特點(diǎn)”和“80后父母審美需求及受兒童影響形成的心理特征需求”進(jìn)行研究。其次，筆者采

3、用問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研的方式了解消費(fèi)者偏好，同時(shí)通過(guò)實(shí)地考察與網(wǎng)絡(luò)搜集信息的方式對(duì)目前國(guó)內(nèi)外童裝中動(dòng)物圖案的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)的童裝缺乏獨(dú)創(chuàng)性和文化內(nèi)涵，筆者認(rèn)為明清繡品動(dòng)物圖案造型的融入將帶來(lái)潛在的市場(chǎng)需求，為本次設(shè)計(jì)提供了創(chuàng)新突破點(diǎn)。最后，將創(chuàng)作出的創(chuàng)新明清繡品動(dòng)物圖案造型應(yīng)用在童裝中，表達(dá)出“回歸自然，以兒童為本”的理念，與消費(fèi)者產(chǎn)生情感共鳴，這是本論文的創(chuàng)新點(diǎn)、也是難點(diǎn)。
　　第三部分為理論研究報(bào)告。為了創(chuàng)作出具

4、有文化性和吸引力的童裝，查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn)資料，重點(diǎn)對(duì)童裝中明清繡品動(dòng)物圖案造型的形式特征、文化寓意、藝術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行探索分析，以及對(duì)“以兒童為本”的童裝中動(dòng)物圖案的特征需求、設(shè)計(jì)原則和該理念指導(dǎo)下童裝案例進(jìn)行分析研究?？偨Y(jié)出本文的設(shè)計(jì)理念——“回歸自然、以兒童為本”，塑造出兒童與大自然和諧相處的美感，該理念為本次設(shè)計(jì)創(chuàng)作提供理論支撐與指導(dǎo)。
　　第四部分設(shè)計(jì)過(guò)程實(shí)踐報(bào)告，根據(jù)本次選題的設(shè)計(jì)理念與色彩宗旨，策劃繪制兩個(gè)系列八幅以“回歸

5、自然、以兒童為本”為中心，以明清繡品動(dòng)物圖案造型為主線展開(kāi)的設(shè)計(jì)方案，分別為《天空之靈-仙鶴》、《天空之靈-錦雞》、《天空之靈-鷺鷥》、《天空之靈-孔雀》、《大地之子-鹿》、《大地之子-獅子》、《大地之子-虎》、《天空之靈-六靈圖》。通過(guò)前期明清繡品動(dòng)物圖案造型的元素提取，中期對(duì)動(dòng)物圖案的創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品完成，后期童裝款式圖及成品制作完成并進(jìn)行記錄和總結(jié)。完成八幅明清繡品動(dòng)物圖案造型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品，以組合式童裝成品的形式展現(xiàn)，如:襯衫+馬甲