湖北武漢繼續(xù)教育學(xué)院招考聘用強(qiáng)化訓(xùn)練卷7

1、湖北武漢繼續(xù)教育學(xué)院招考聘用模擬卷 湖北武漢繼續(xù)教育學(xué)院招考聘用模擬卷答題時(shí)間 題時(shí)間：120 分鐘 試卷總分： 分：100 分 試卷試題 試題：共 ：共 200 題姓名： 姓名：_______________ 學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)：_______________ 成績(jī)：______________一.單選題 單選題(共 100 100 題)1.下列關(guān)于我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)劃分的說法中，錯(cuò)誤的是_____。A: 我國(guó)是按

2、照一定規(guī)模、較大獨(dú)立性和一定戰(zhàn)略意義這 3 個(gè)基本要求劃分信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的B: 我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)劃分為 5 部分C: 計(jì)算機(jī)生產(chǎn)屬于信息設(shè)備制造業(yè)，咨詢業(yè)屬于信息開發(fā)業(yè)D: 我國(guó)對(duì)信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的劃分，其實(shí)質(zhì)是信息產(chǎn)生的市場(chǎng)或產(chǎn)品結(jié)構(gòu)參考答案: C本題解釋:C。解析：我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分為部門結(jié)構(gòu)、產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu) 5 部分。 計(jì)算機(jī)制造業(yè)生產(chǎn)各種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、外圍設(shè)備、終端設(shè)備以及其他有關(guān)裝置的產(chǎn)業(yè)。它與計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)一

3、起構(gòu)成計(jì)算機(jī)工業(yè)。咨詢業(yè)屬于計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)，不屬于信息開發(fā)業(yè)。故本題選 C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.行政領(lǐng)導(dǎo)者為較好完成行政任務(wù)必須采取的一種領(lǐng)導(dǎo)方式是_____。A: 強(qiáng)制方式B: 說服方式學(xué)體系參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：馬克思主義哲學(xué)克服了舊哲學(xué)中唯物論和辯證法、自然觀與歷史觀的分離，實(shí)現(xiàn)了唯物論和辯證法、自然觀與歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一。故本題答案選 D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.發(fā)生大火時(shí)，如果有人第一個(gè)提水救火，大家就

4、會(huì)冷靜下來，跟著提水救火；如果有人第一個(gè)逃走，大家同樣會(huì)效仿，爭(zhēng)先恐后地逃跑。這種行為是_____。A: 緊急規(guī)范B: 從眾心理C: 帶頭作用D: 群體作用參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：緊急規(guī)范是指集群行為的發(fā)生是在場(chǎng)的人群在情緒感染和行為模范下，發(fā)現(xiàn)了指導(dǎo)他們的行為規(guī)范，從而使人群的行為統(tǒng)一起來。這樣的規(guī)范并不是平常的社會(huì)規(guī)范，而是在人群情緒激動(dòng)的緊急場(chǎng)合下，不知所措而臨時(shí)出現(xiàn)的，它指導(dǎo)人們應(yīng)付當(dāng)時(shí)意外情境的行為。故本題答