小學語文教師聽課的心得體會

1、第 1 頁 共 4 頁小學語文教師聽課的心得體會 小學語文教師聽課的心得體會下面我就談談我對此次活動的心得體會：第一、吃透教材是最根本的。聽完幾位老師的匯報課后，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，都能抓住題眼，一步步的深入文本。 朱麗華校長親自上陣，在教學《人物描寫一組》 時，她先以評書的味道朗誦了《紅樓夢》中描寫王熙鳳外貌的語段，生動形象，別有韻味，受到了大家的贊頌，指導同學聲情并茂的朗讀，為同學的讀打好了扎實的基礎。課中，她抓

2、住經(jīng)典著作中，形象的人物描寫，引導同學對王熙鳳的“辣”進行細致的分析。最末，她從不同角度引導同學，以文帶文的形式，對人物的拓展品讀，即對嚴監(jiān)生和胖墩小嘎子的品讀，激發(fā)了同學的無限樂趣。整節(jié)課在朱校長精美生動的語言中層層開展，使聽者回味無窮。第二、著重啟發(fā)式教學，讓同學主動學。新課程標準要求讓同學成為學習的主體，老師是這個主體的引導者。這幾位老師都充分的做到了這點。例如汪老師《望天門山》時，通過課件的設計，精彩的品讀，引發(fā)同學邊讀邊想象，

3、體會了祖國的大好河山的美。第三、著重引導同學朗讀。大部分老師都特別著重指導同學朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀，并且對讀的要求也不盡相同，例如： 范老師和王老師第 3 頁 共 4 頁性，有些好課，特別是網(wǎng)絡作文的讀寫聯(lián)動課沒聽到。培育同學去有意識的修辭煉句，擅長發(fā)覺、擅長反省和領悟情感。這些技能的習得需要語文老師去教，去想方設法的教，多種形式，但要求實效。我想我是應當閱讀更多的書，更努力地鉆研教學這門學問了，還要從心

4、底愛上這門課。第六、今后努力方向1 、需要不斷地學習。我們常說，老師要給同學一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，老師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學習，不斷地充電。新課程實施后，對老師的要求越來越高看，要求老師要專業(yè)化進展，要學習新課程理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強自己的教學基本功訓練，特別是語文老師，要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而全部這些，都離不開學習，我們要學習新課程理論