學(xué)校畢業(yè)典禮活動總結(jié)

1、 學(xué)校畢業(yè)典禮活動總結(jié) 學(xué)校畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇一：畢業(yè)典禮活動總結(jié) 畢業(yè)典禮活動總結(jié) 感謝大家對一部畢業(yè)典禮的高度贊譽，其實我們做的還很不夠，本次活動的策劃思路； 成就每一位孩子 登臺展現(xiàn)風采 彰顯鶴立特色 展現(xiàn)教育成果 大膽嘗試 操作 超越突破創(chuàng)新 感恩真情流露 理解和諧萌生 呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì) 提升知名美譽度 本次活動特點； 1.目的性； 一）搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍 1.感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的

2、老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。 2.感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。 貴的、最為難忘的大事件。 三）呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度 2．周嚴性； 前期策劃要周密—籌備工作要仔細----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要

3、及時 3．創(chuàng)新性； 打破原有平衡，建立新平衡 1．變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星（力行小明星、繪畫小天才，學(xué)習小博士、制作小能手、魅力小天使）帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習，導(dǎo)引一種良好風氣的形成。 2 鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。 畢業(yè)典禮活動總結(jié)（2）： 6 月 24 日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動的日子：一群可愛的孩子即將畢業(yè)了，在這