學年度幼兒教師工作總結(jié)

1、 學年度幼兒教師工作總結(jié) 學年度幼兒教師工作總結(jié)一、基本狀況上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建平安先進學園和幼兒教化先進的目標， 。用較少的時間取得了最多的業(yè)績。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位老師的教化教學水平，培育有影響的各級名老師，提升幼兒園整體教化實力。在指導思想上，我們深化學習《幼兒園教化指導綱要》 ，深刻把握《綱要》

2、精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐探討。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)建與個體生命相和諧、相一樣的教化；通過課程實施和課題探討提升教學效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教化日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教化觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。二、主要工作目標（一）深化學習《幼兒園教化指導綱要》 ，圍繞課程目標的建構(gòu)與

3、落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。（二）加強師資隊伍，引導全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題探討安排3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開探討。爭取機會組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到外園

4、的聽課機會，學習別人的特長，逐步提高自己的教化教學水平。4、主動參與青年老師評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教化活動案例評比活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題探討題目，期間仔細視察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行溝通。（二）加強教科研工作，主動構(gòu)建園本課程1、教科研是教化的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地探討課堂教學微觀領(lǐng)域