初一教師個(gè)人工作總結(jié)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —初一教師個(gè)人工作總結(jié) 初一教師個(gè)人工作總結(jié)本年度，我承受的是初一年級(jí) 1、2 班體育與健康課教學(xué)、學(xué)校工會(huì)主席和學(xué)校辦公室秘書工作。對(duì)于這幾方面的工作，我自始至終很重視，能以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作態(tài)度端正，工作積極性高，心緒飽滿，彌漫熱心，做到了早到晚歸，勤于斟酌，擅長研究，主動(dòng)出擊，克己奉公，腳踏實(shí)地，永不自滿，

2、已圓滿完成了各方面的工作，收到了明顯的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷，相互交流，取長補(bǔ)短，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。 勤奮學(xué)習(xí)，是一個(gè)教師提高才干、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學(xué)到老” ，我在各方面一向能嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)的改革浪潮。一年來，我總是把學(xué)習(xí)放在突出的位置，高度重視更新舊學(xué)識(shí)，掌管新技能； 具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感

3、，能夠抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)、擅長重新學(xué)習(xí)。自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，經(jīng)常重溫《黨章》 ，重點(diǎn)深刻理解和掌管“三個(gè)代表”重要思想并自覺付諸實(shí)踐，努力成為“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)踐者。同時(shí)，還主動(dòng)學(xué)習(xí)了公本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抗拒拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求

4、解決實(shí)際問題，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步提升工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了工會(huì)工作的高效有序運(yùn)行。 三、育人為本，專心完成教學(xué)任務(wù)。 我承擔(dān)的是七年級(jí) 1、2 班兩個(gè)班的體育與健康課教學(xué)，七年級(jí)學(xué)生正處在從小學(xué)向中學(xué)過渡的關(guān)鍵時(shí)期，班級(jí)人數(shù)較多，又面臨著新課程改革。開學(xué)初期，這些新生對(duì)學(xué)校彌漫了奇怪，對(duì)學(xué)校也較目生，紀(jì)律狀況也算可以，但隨著時(shí)間的推移，一些原本紀(jì)律松散的學(xué)生初露端倪。教學(xué)的終極目的是育人，培養(yǎng)學(xué)生

5、具有共產(chǎn)主義的思想品德是體育與健康課的一大任務(wù)，于是我將教學(xué)的重點(diǎn)放在了常規(guī)教導(dǎo)和紀(jì)律教導(dǎo)上，在課堂教學(xué)中遵循了“紀(jì)律第一、技術(shù)其次”的原那么，課堂主要教材以學(xué)習(xí)播送體操為主，并通過抓早操和課間操去培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常體育習(xí)慣，實(shí)踐證明，這種做法是分外正確的，最終收到了良好的教導(dǎo)教學(xué)效果。 我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來舉行總結(jié)。首先，我更加重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以裁減傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的磨練身體