“發(fā)揮三個(gè)作用”學(xué)習(xí)心得

1、第1頁共2頁“發(fā)揮三個(gè)作用 發(fā)揮三個(gè)作用”學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)心得履行職責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)施教為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新徐州而努力工作省委書記____在省第____次黨代會(huì)期間參加徐州代表團(tuán)討論時(shí)提出：在蘇北決勝全面小康的征程中，徐州要發(fā)揮領(lǐng)軍作用；在淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)進(jìn)程中，徐州要發(fā)揮龍頭作用；在營造真干事、能干事、干成事的濃厚氛圍中，徐州要發(fā)揮先行作用”。如此“三個(gè)作用”是省委對(duì)我市發(fā)展的最新定位，為我市當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展指明了方向、提出了要求。為更好發(fā)

2、揮“領(lǐng)軍作用、龍頭作用及先行作用”等三個(gè)作用，凝聚智慧力量，投身發(fā)展實(shí)踐，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階，我校也響應(yīng)市委、區(qū)委____決定，及時(shí)開展了“發(fā)揮‘三個(gè)作用’，建設(shè)‘強(qiáng)富美高’新徐州”學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)討論，我很快認(rèn)識(shí)到忠誠履行教育職責(zé)的重要性，決心做到對(duì)工作“忠誠、干凈、有擔(dān)當(dāng)”，為加快建設(shè)“強(qiáng)富美高”新徐州盡綿薄之力。一、 一、領(lǐng)會(huì)精神抓實(shí)質(zhì)，在學(xué)思踐悟中提升履職能力。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我愿把自身擺進(jìn)工作大局，

3、自覺的把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“大討論”的精神上來，凝聚智慧和力量投身到“五個(gè)走在全省前列”的創(chuàng)新實(shí)踐中，以時(shí)不我待的緊迫感持續(xù)深化教育改革，不斷探索課堂教學(xué)的新途徑，在各項(xiàng)具體工作上再創(chuàng)佳績，在更高起點(diǎn)上爭(zhēng)一流，在教學(xué)創(chuàng)新上樹品牌，當(dāng)好教學(xué)和廉教工作的____者、建設(shè)者和捍衛(wèi)者。二、 二、遵守法紀(jì)抓問責(zé)，確保依法施教令行禁止。我們將始終把服務(wù)大局作為教學(xué)工作題中之義，明確法紀(jì)“紅線”，加強(qiáng)對(duì)省市黨代會(huì)精神貫徹落實(shí)情況的執(zhí)行力度，保障教學(xué)安排

4、一路暢通，堅(jiān)決克服____渙散、紀(jì)律松弛問題，堅(jiān)決糾第2頁共2頁正有令不行、有禁不止的違法教學(xué)行為，決不允許在貫徹執(zhí)行依法施教工作上打折扣、做選擇、搞變通。我們建議教育工作也要建立《問責(zé)條例》，繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)責(zé)任清單制度、建立失責(zé)發(fā)現(xiàn)機(jī)制，以動(dòng)真促真動(dòng)、以問責(zé)促履責(zé)，以問效促成效，推動(dòng)我校依法施教工作提速、從嚴(yán)、抓關(guān)鍵，讓失責(zé)必問成為新常態(tài)。做到不履責(zé)就要被問責(zé)、不問責(zé)就要被追責(zé)。三、 三、持續(xù)發(fā)力抓作風(fēng)，營造風(fēng)清氣正教學(xué)生態(tài)。我們堅(jiān)持加

5、強(qiáng)教學(xué)作風(fēng)建設(shè)不停步，____懲惡不手軟。一要加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)問責(zé)，全面加強(qiáng)校園紀(jì)律建設(shè)，讓制度生威、讓鐵規(guī)發(fā)力；二是充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，堅(jiān)決防止“失范”問題反彈回潮；三是突出重點(diǎn)，重點(diǎn)預(yù)防教學(xué)疲軟問題和假職____問題；四是用系統(tǒng)的思維、統(tǒng)籌的觀念、科學(xué)的方法，整體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機(jī)制建設(shè)。完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，為受到不平的師生職員工提供心理輸導(dǎo)，讓整體教學(xué)工作輕裝上陣，進(jìn)一步激發(fā)教育教學(xué)的____和活力。四、 四、堅(jiān)定不移抓

6、落實(shí)，提升教職員工獲得感。我們希望教育部門持續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《挺紀(jì)在前“五大行動(dòng)”實(shí)施方案》，堅(jiān)持把保障和改善民生政策落實(shí)作為監(jiān)督重點(diǎn)，打通全面從嚴(yán)治教、治校的各個(gè)環(huán)節(jié)，向教學(xué)基層延伸“最后一公里”，以作風(fēng)建設(shè)及____工作的實(shí)際成效贏得廣大教職員工的支持和擁護(hù)。一是深化“查處教學(xué)不正之風(fēng)和管理____問題專項(xiàng)行動(dòng)”。二是深化“為官不為”專項(xiàng)整治行動(dòng)。三是實(shí)施教學(xué)環(huán)境軟硬件提升行動(dòng)。大討論活動(dòng)來得適時(shí)而有效，再一次刷新了我們對(duì)