10風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計

1、《風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書 《風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書--- ---城市公園規(guī)劃與設(shè)計 城市公園規(guī)劃與設(shè)計一、設(shè)計目的： 設(shè)計目的：公園是休閑娛樂的綠色場所 休閑娛樂的綠色場所，理應(yīng)提供豐富的功能空間；公園是美的景域 美的景域，更應(yīng)滿足時代的審美情趣與美學(xué)構(gòu)成法則；公園是生態(tài)與文化的交織地 生態(tài)與文化的交織地，還需弘揚自然、民族與地方特色；公園是生活與景觀的體驗區(qū) 生活與景觀的體驗區(qū)，更要寄托人類的精神情感與信息 .

2、....無論何種風(fēng)格、無論何種布局形式、無論何種構(gòu)成要素、又無論何種設(shè)計 技巧與方法……，無不都在綜合或單一的表述著公園的本質(zhì)一一公園的生態(tài)責(zé) 任、公園的社會特質(zhì)。在不同的場地營造：理性與爛漫交織、技術(shù)與藝術(shù)融合……這是我們的追 求。通過本課程設(shè)計，旨在使學(xué)生初步掌握風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計的基本理論知 通過本課程設(shè)計，旨在使學(xué)生初步掌握風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計的基本理論知 識與基本方法，了解風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計的基本規(guī)律。 識與基本方法，了解風(fēng)景園

3、林規(guī)劃與設(shè)計的基本規(guī)律。（公園規(guī)劃與設(shè)計用地范圍及周邊環(huán)境詳見附圖。）二、設(shè)計要求： 設(shè)計要求：1、 遵循“以人為本”原則，滿足不同人群對生態(tài)、景觀與使用功能的需求， 強調(diào)生活與景觀體驗設(shè)計，主題應(yīng)明確，構(gòu)思要新穎，園名可自定。2、 認(rèn)真收集并分析現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料和相關(guān)背景資料，分析規(guī)劃設(shè)計基地和周 圍環(huán)境的關(guān)系，分析公園使用對象的構(gòu)成，并提出相應(yīng)的文字或圖式結(jié)論，形成 設(shè)計理念。仔細(xì)分析公園現(xiàn)狀條件，有效利用現(xiàn)狀景觀本底與基質(zhì)；充分考慮使

4、 用對象與審美價值取向，合理設(shè)置公園的出入口及公園內(nèi)的服務(wù)設(shè)施和景觀設(shè) 施，做到功能分區(qū)明確。10 10、重要景區(qū)及景點詳細(xì)設(shè)計圖 1： 200 200 或 1： 500 500（不少于2個）（包括平面、立面、剖面、植物配置圖和透視圖）11、 全園鳥瞰圖 A2 A2圖幅12、 設(shè)計說明書（不少于1000 1000字）及技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)（結(jié)合圖紙做）最后成果：圖幅均為 最后成果：圖幅均為1號圖（ 號圖（594X841mm 594X841mm）

5、,比例亦可根據(jù)圖紙多少 比例亦可根據(jù)圖紙多少 自行 自行略作調(diào)整，但總體要保證 略作調(diào)整，但總體要保證2張A1 A1圖紙。表現(xiàn)技法不限。 圖紙。表現(xiàn)技法不限。四、 時間安排： 時間安排：第一周：講課，布置題目,；課外調(diào)查地形，查閱資料，分析與研究課題； 第二周：收集資料，構(gòu)思方案；完成基地現(xiàn)狀分析、功能分析和道路與游覽 路線分析；構(gòu)思一草。第三周：構(gòu)思與調(diào)整一草方案；深化方案，做二草；第四周：修改二草方案，深化構(gòu)思，規(guī)劃構(gòu)思相關(guān)專項；完

6、成總平面規(guī)劃方 案草圖設(shè)計，地形及豎向設(shè)計，重點景區(qū)或景點的設(shè)計；第五周：完成植物景觀規(guī)劃和局部景點平、立、剖面設(shè)計；上正圖，成果制 作。五、 參考書目： 參考書目：1、《公園設(shè)計規(guī)范》，（CJJ CJJ 48 48—92 92）；2、《城市公園設(shè)計》（第二版），孟鋼等編著，同濟大學(xué)出版社，2005 2005年9 月，上海3、《風(fēng)景園林設(shè)計》，王曉俊編著，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，1993 1993年10 10月， 南京。4、《城市園林綠地規(guī)