基于“海綿城市”理念下雨水可持續(xù)利用的高校校園景觀營(yíng)造研究.pdf

1、本文根據(jù)習(xí)近平總書記提出的“海綿城市”理念，剖析了中國(guó)水資源與雨水資源的矛盾現(xiàn)狀、城市開(kāi)發(fā)對(duì)雨水天然循環(huán)的影響，以及造成水資源污染、地下水位降低、城市內(nèi)澇等現(xiàn)象的原因。分析高校水資源使用的現(xiàn)狀以及高校景觀雨水可持續(xù)利用的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。針對(duì)上述討論，本文從高校景觀雨水可持續(xù)利用的環(huán)境優(yōu)勢(shì)、教育優(yōu)勢(shì)以及必要性出發(fā)，以實(shí)現(xiàn)雨水的天然循環(huán)為基礎(chǔ)，營(yíng)造凈水、蓄水、再利用的循環(huán)系統(tǒng)，創(chuàng)造具有藝術(shù)性、生態(tài)性、參與性的高校雨水可持續(xù)利用景觀。
　　本

2、文中研究的雨水可持續(xù)利用景觀以自然積存、自然滲透、自然凈化為目標(biāo)，內(nèi)容包含滲透、滯流、收集、凈化、調(diào)蓄、溢流環(huán)節(jié)。針對(duì)雨水生態(tài)利用、改善高校環(huán)境、創(chuàng)造雨水可持續(xù)利用景觀的三大目標(biāo)，將景觀設(shè)計(jì)中的高校雨水可持續(xù)利用分成了三大體系：分別是技術(shù)措施體系、景觀營(yíng)造體系、景觀應(yīng)用體系。
　　海綿城市的技術(shù)措施是高校景觀雨水可持續(xù)利用的技術(shù)支撐。它涵蓋了滲透技術(shù)、儲(chǔ)存技術(shù)、調(diào)節(jié)技術(shù)、轉(zhuǎn)輸技術(shù)以及截污凈化技術(shù)。論文中討論高校范圍內(nèi)的雨水可持續(xù)利

3、用，需要根據(jù)用地類型選擇適宜的技術(shù)措施來(lái)實(shí)現(xiàn)雨水自然循環(huán)的管理與利用。
　　景觀營(yíng)造是雨水可持續(xù)利用改善高校環(huán)境的重要手段，這不但要求運(yùn)用海綿城市技術(shù)措施實(shí)現(xiàn)凈水、蓄水等必要功能，還要滿足高校內(nèi)交通、交往、教學(xué)等需求，使技術(shù)措施與高校景觀融會(huì)貫通相生相依。
　　景觀應(yīng)用體系是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。通過(guò)對(duì)長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)景觀雨水可持續(xù)利用的研究，分析當(dāng)?shù)貧夂?、地理、水文等條件，選擇因地制宜的技術(shù)措施、高校景觀營(yíng)造手法與景觀美學(xué)