紀(jì)念五四精神致辭發(fā)言材料

1、 紀(jì)念五四精神致辭發(fā)言材料 紀(jì)念五四精神致辭發(fā)言材料在這個(gè)特殊的日子里,我們一起緬懷先烈、表彰先進(jìn),為的就是激勵(lì)全體,共同進(jìn)步!在此,我代表學(xué)校向廣大的青年教師、學(xué)生提幾點(diǎn)希望。下面和大家分享的紀(jì)念五四精神致辭發(fā)言材料資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。紀(jì)念五四精神致辭發(fā)言材料一 紀(jì)念五四精神致辭發(fā)言材料一(為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng),大力弘揚(yáng)“五四”精神,繼承“五四”光榮傳統(tǒng),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)校青年教師和學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,充分發(fā)

2、揮青年師生的先鋒模范作用,使廣大師生自覺地把個(gè)人的人生追求同本職崗位結(jié)合起來、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),不斷提高自身素養(yǎng).從 20xx 年開始,學(xué)校開始評選五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者,并召開表彰大會(huì)。以下是我在今年表彰會(huì)上的講話。又是一年五月,又是年輕人的季節(jié)。在這百花齊放的日子,我們在這里隆重集會(huì),紀(jì)念我們青年朋友們自己的節(jié)日——“五四青年節(jié)” 。我代表學(xué)校黨、政、工、團(tuán)向受到表彰的師生表示熱烈的祝賀!向全校廣大的青年教師和學(xué)生致以節(jié)日的問候!九十一年

3、前,五四運(yùn)動(dòng)開啟了中國現(xiàn)代歷史的大幕;九十一年來,“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”薪火相傳,歷久彌新,激勵(lì)著一代又一代的有志青年前仆后繼,用青春和熱血書寫了中國青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章!在過去的一年里,學(xué)校堅(jiān)持通過搭臺子、樹梯子、壓擔(dān)子等多種形式,形成對青年教師政治上培養(yǎng)使用,業(yè)務(wù)上培養(yǎng)指導(dǎo)、精神上表彰激勵(lì)、生活上關(guān)心照顧等多方面關(guān)心培養(yǎng),激勵(lì)提高的良好氛圍,促進(jìn)青年教師快速成長。學(xué)校舉辦各種教學(xué)技能比賽,輔導(dǎo)教師參加市級說課比賽,以賽促訓(xùn),促進(jìn)共

4、同提高;每兩周為2009 年到校的新教師提供各種培訓(xùn),解決新教師在工作中遇到的各種問題;專門聘請?zhí)丶壗處煘榍嗄杲處熖峁┮粚σ坏妮o導(dǎo),加速青年教師專業(yè)化發(fā)展;并在學(xué)校資金非常緊張的情況下,專門劃撥 xx0 多萬元用于教師素質(zhì)提高,全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校倡導(dǎo)“誠實(shí)守信、自信進(jìn)取”的精神,堅(jiān)持學(xué)生為本,重實(shí)踐、重道德,重技能、重做人。教育教學(xué)工作力求貼近學(xué)生生活,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,積極營造適合學(xué)生自身發(fā)展、自主發(fā)展、健康發(fā)展的氛圍。組織各種

5、技能比賽及才藝展,開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生軟實(shí)力。廣大師生勤奮工作,苦練技能,在各個(gè)方面取得了顯著的成績,涌現(xiàn)出了張嵐和于志玲等 20 名優(yōu)秀教師和學(xué)生。他們愛崗敬業(yè),開拓進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn);他們勤奮學(xué)習(xí),苦練技能,全面發(fā)展,從不同的方面為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,同時(shí)也為我們昌平職業(yè)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展增添了絢爛的篇章!今天,在這個(gè)特殊的日子里,我們一起緬懷先烈、表彰先進(jìn),為的就是激勵(lì)全體,共同進(jìn)步!在此,我代表學(xué)校向廣大的

6、青年教師、學(xué)生提幾點(diǎn)希望:第一,希望大家發(fā)奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,志存高遠(yuǎn)。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)和干事業(yè)的黃金時(shí)期。我們不但要善于學(xué)習(xí)各種新知識,還要勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中增長才干,謀求發(fā)展。青春是美好的,也是短暫的,但是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人,因此,我們應(yīng)當(dāng)樹立自己的遠(yuǎn)大理想,勇立時(shí)代潮頭,把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,去創(chuàng)造無愧于人民和個(gè)人的新業(yè)績!親眼目睹了山村與城市的巨大差距,切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我

7、,一年回家兩次,不想家嗎有人對我說,感冒兩三個(gè)月都不見好,還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我,當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的,別太傻了??我總是輕描淡寫地回答,想家的時(shí)候打電話就是了;我身體很強(qiáng)壯的,明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊,我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有??真的不苦不累不想家嗎真的是我傻嗎不,不是的!因?yàn)槲覉?jiān)信,這才是青春,為夢想而奮斗,用汗水見證成長,用奉獻(xiàn)丈量價(jià)值。而青春如此迷人,正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重

8、任,不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂,碌碌無為,要知道,絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔,學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜,學(xué)那細(xì)無聲的春雨去滋潤萬物,學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮?；蛟S因?yàn)槟贻p,我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正因?yàn)槟贻p,我們在改革面前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)面前有“干勁”,學(xué)習(xí)面前有“鉆勁” 。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對繁重的工作

9、,我們決不推脫。我們年輕,富有不竭的激情,富有奇妙的構(gòu)想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動(dòng)力,高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟,在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。相信在座的各位青年和我一樣,或許是由于一剎那的感動(dòng),或許是源于對前途的長久思量,更或許是來自于深藏內(nèi)心的夢想,我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請相信,螺絲釘雖小,作用卻不可估量,社會(huì)更需要這樣樸實(shí)無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上,做好本職工作,做一顆獨(dú)一無二永

10、不生銹的螺絲釘!當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻,讓我們自豪地說:我舞動(dòng)青春,放飛夢想!我的演講完畢,謝謝!紀(jì)念五四精神致辭發(fā)言材料二 紀(jì)念五四精神致辭發(fā)言材料二人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在臨死的時(shí)候他就能夠說:“我已經(jīng)把我整個(gè)生命和全部精力。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭” 。1919 年的 5 月 4 日,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用

11、熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。五四精神世代相承,更是愛國主義的一種體現(xiàn),在不同的歷史環(huán)境中,其主旨各不相同。五四時(shí)期,愛國主義表現(xiàn)為救亡圖存;新中國建立后,表現(xiàn)為報(bào)效國家的拳拳之心;撥亂反正時(shí)期,表現(xiàn)為對真理的追求、對國家未來命運(yùn)的關(guān)切。從時(shí)代賦予青年的歷史使命中尋找方向,激勵(lì)當(dāng)代青年把個(gè)人理想融入全民族的共同理想,奏響更激昂的青春樂章。這是我們對五四運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念,也是對

12、五四精神最好的傳承。“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,它影響著我們一代又一代的青年。而作為新時(shí)代的我們,應(yīng)該對“五四”精神有自己新的理解,應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們必須愛自己的國家。提到我們國家,可能是有些人會(huì)想到許多制度還不完善以及一些負(fù)面的狀況,但是,我們更應(yīng)該關(guān)注的是她健康的一面,舉一個(gè)例子,不知道你們有沒有注意到農(nóng)村的變化,十年前我小時(shí)候,買一個(gè)玩具是那么的不容易,而現(xiàn)在的孩子有數(shù)不清的玩具,這就是生活水平提高了,農(nóng)村的變