四年級美術(shù)下冊教案-第10課 那一刻的我（2）-人教版

1、第 10 10 課 那一刻的我 那一刻的我學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn)教學(xué)課時(shí)： 教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)動中人物動作的畫法。2 結(jié)合學(xué)校的運(yùn)動會，讓學(xué)生創(chuàng)作一幅“那一刻的我”的作品。3、培養(yǎng)兒童繪畫興趣及熱愛校園生活的感情。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：抓住人物的動作特征，運(yùn)用鮮艷的色彩和具有視覺沖擊力的構(gòu)圖表現(xiàn)“那一刻的我”。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：人物動態(tài)的表現(xiàn)，構(gòu)圖的形式美感，色彩的大膽運(yùn)用，畫

2、面的氣氛渲染。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：各種運(yùn)動中的人物圖片、課件等。學(xué)生：準(zhǔn)備繪畫工具等。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，還記得上周我們學(xué)校舉行了一場《奔跑吧，少年》體育運(yùn)動會，我們班還獲得總分第一名的好成績，在這里表示祝賀。2.運(yùn)動會上，哪件事情給你留下深刻的印象，誰來說一說。（生答）3.運(yùn)動會上給我印象最深的是我們班的同學(xué)了，你們那種團(tuán)結(jié)拼搏（一）回憶生活[來源:學(xué)§科§網(wǎng) Z§X&#

3、167;X§K]1.那一刻你就是主角，你就是明星。2 孩子們，那一刻的我，你們準(zhǔn)備畫些什么呢？（生答）3.有的同學(xué)想畫他在運(yùn)動場上參加比賽的場景，有的同學(xué)想畫第一次登臺唱歌的場景，還有的同學(xué)想畫自己參加舞蹈比賽時(shí)的場景。還有的……這些都可以。4.你們知道畫好人物最關(guān)鍵是什么嗎（生答）5.對了，就是要抓住人物的動作與表情。（板書：動作 表情）（二）教師示范1.（出示圖 1 跑步）同學(xué)們看，老師這里有一張圖片，這是一張運(yùn)動員跑步的

4、照片。請同學(xué)們仔細(xì)觀察如何來畫好他。（指導(dǎo)觀察——他的表情很嚴(yán)肅，眉頭緊鎖，咬緊嘴唇。雙手甩出去了，大腿邁開來了。老師邊說邊在黑板上畫出來）2.（出示圖 2 跳遠(yuǎn)）這是一張?zhí)h(yuǎn)運(yùn)動員的照片。請仔細(xì)觀察。（指導(dǎo)觀察——他的頭向下低著，雙手往前傾，兩條腿高高的跳起離開地面。老師邊說邊在黑板上畫）3.（出示圖 3 跳舞）看這張照片，這是一張?zhí)爬傥栊∨笥训恼掌?。請仔?xì)觀察。（指導(dǎo)觀察——她的頭高高的抬起，雙手向上，兩條腿高高的跳起離開地面。老