四年級下冊信息技術(shù)教案－14.西游故事人物記演示文稿｜冀教版

1、十四、《西游故事人物記》教學(xué)設(shè)計認知目標：了解 Powerpoint；學(xué)會啟動 Powerpoint，選擇版式的方法；掌握幻燈片上文字的輸入，格式設(shè)置的方法能力目標：能用 Powerpoint 制作幻燈片；具有一定探索新應(yīng)用軟件的能力；培養(yǎng)自主、協(xié)作能力。 情感目標：從多媒體演示文稿的制作過程感受信息技術(shù)的魅力而產(chǎn)生愉悅并受到感染；感受信息技術(shù)的價值， 教學(xué)重點：初步制作含有文本和圖片的幻燈片。 教學(xué)難點：背景顏色設(shè)置搭配。 教學(xué)準備：

2、西游人物圖片，用于引入的演示文稿，西游記主題曲，孫悟空頭飾教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知師：同學(xué)們，你們喜歡電視劇嗎？生：喜歡師：那你們對動畫片的主題歌一定非常熟悉。我這里有一首歌曲，請同學(xué)們猜一猜是哪部電視劇的主題歌？播放《西游記》主題曲，學(xué)生不由自主地跟著哼唱起來。生：《西游記》師（抓住時機）：《西游記》中有哪些主要人物？你喜歡西游記中的哪些人物？生：孫悟空、唐僧……師：你愿意把你喜歡的這些人物展示給大家看嗎？今天這節(jié)課我們就來制

3、作西游故事人物記演示文稿，把你喜歡的人物展示給大家。（板書：西游故事人物記）師：一個完整的演示文稿通常由多張燈片組成，我們可以通過點擊插入——新幻燈片，完成下一張幻燈片的添加。師：唐僧師徒一路上經(jīng)歷了九九八十一難最后終于取得了真經(jīng)！在這節(jié)課當中老師也設(shè)置了幾個難關(guān)，你們想不想向?qū)O悟空那樣去闖關(guān)呢？同時我們也比一比，看看哪個小組最先闖關(guān)、取得本節(jié)課的真經(jīng)，這節(jié)課闖關(guān)最快最好的小組將被評為今天的“孫悟空”。3、進入《西游大闖關(guān)》第一關(guān)：文字

4、大變身學(xué)生操作，在第一張幻燈片上的標題框內(nèi)輸入文字，設(shè)置字體、字形、字號、顏色、對其方式等完成本次任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。 由于學(xué)生已有在 Word 中插入藝術(shù)字和文本框的基礎(chǔ)，因而教師的作用就在于引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)知識的遷移。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方法，可以是獨立自學(xué)課本，可以是 2 人組成學(xué)習(xí)小組進行合作學(xué)習(xí)，也可以是主動邀請老師加入探討等。 第三關(guān)：圖片巧插入插入圖片方法步驟：1、點擊菜單欄插入按鈕，2、選擇圖片，3、圖片里有來自文件，