小學(xué)科學(xué)教教學(xué)計(jì)劃8篇

1、 小學(xué)科學(xué)教教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)科學(xué)教教學(xué)計(jì)劃 8 篇小學(xué)科學(xué)教教學(xué)規(guī)劃篇 1 一、指導(dǎo)思想： 以郊區(qū)科學(xué)課堂教學(xué)模式《學(xué)案導(dǎo)學(xué)—自主探究》為指導(dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校的進(jìn)展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨？。同時(shí)結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)悟教書(shū)育人的精神？，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、制造性的開(kāi)展科學(xué)教學(xué)工作，專心提倡讓學(xué)生親身經(jīng)受以探

2、究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育他們的奇怪心和探究欲，進(jìn)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好根底從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、透過(guò)經(jīng)受真正的科學(xué)觀看活動(dòng)的過(guò)程和體驗(yàn)。初步體會(huì)到科學(xué)觀看需要細(xì)致，講求方法。并在一系列的觀看描述活動(dòng)中獲得自信。 2、引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。鼓舞學(xué)生親近和關(guān)注四周環(huán)境。 3、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)受一些根本的觀看活動(dòng)過(guò)程，經(jīng)受初步的在觀

3、看活動(dòng)過(guò)程中提出問(wèn)題，發(fā)覺(jué)更多觀看資料的過(guò)程。經(jīng)受解決觀看活動(dòng)中的問(wèn)題，嘗試不斷改善觀看方法的過(guò)程。 3、鼓舞學(xué)生大膽猜測(cè)，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的結(jié)果作多種假設(shè)和猜測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思索行動(dòng)規(guī)劃，給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)時(shí)機(jī)，并指導(dǎo)學(xué)生自我動(dòng)手查找證據(jù)進(jìn)展驗(yàn)證。 4、充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)展直觀教學(xué)，用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。尤其要組織好每一個(gè)觀看熟悉活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)受、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。 5、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)

4、生在相互溝通、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。 6、課堂常規(guī)有序：課本、筆記本預(yù)備好擺放在書(shū)桌上，鈴?fù)?zhǔn)時(shí)上（下）課，互不侵占時(shí)間。 7、課堂中隨時(shí)提問(wèn)評(píng)價(jià)給分：加分資料（發(fā)言、傾聽(tīng)、猜測(cè)、敢于提出不一樣意見(jiàn)、合理的推舉、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)等） ，進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)反應(yīng)，讓學(xué)生即時(shí)把握自我的平常狀況。 8、試驗(yàn)實(shí)行評(píng)分考核：為了使每位學(xué)生的潛力都得到進(jìn)展，實(shí)行小組長(zhǎng)、試驗(yàn)員、記錄員輪番制，試驗(yàn)記錄考核制。 9、要求學(xué)生平常多觀看生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并且能用所學(xué)