學(xué)校關(guān)于教育工作信息化工作總結(jié)

1、 學(xué)校關(guān)于教育工作信息化工作總結(jié) 學(xué)校關(guān)于教育工作信息化工作總結(jié)一、根本狀況信息化設(shè)備漸漸到位，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿意了教育教學(xué)需求。學(xué)校建有電子白板教室 35 間、一體機(jī)教室 10 間、計(jì)算機(jī)教室 4 間、錄播室 1 間，配備計(jì)算機(jī) 473 臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī) 301 臺(tái)（生氣比 8∶1） ，辦公用機(jī) 172 臺(tái)（師機(jī)比 1∶1） ，全

2、部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)。2023 年 5 月，我校響應(yīng)市教育局建立“三通兩平臺(tái)”的任務(wù)號(hào)召，領(lǐng)先建成了以“優(yōu)教通” “班班通” “oa 辦公系統(tǒng)”為依托的教育教學(xué)治理平臺(tái)，現(xiàn)正在試用并逐步深層推動(dòng)使用。此外，學(xué)校每年能夠依據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建立工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)展更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。學(xué)校特殊注意教師教育信息技術(shù)應(yīng)用力量的培訓(xùn)，把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)力量的主要指標(biāo)之一，建立評(píng)價(jià)、考核、

3、嘉獎(jiǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。僅2023 年，組織 158 名教師參與教育部中移動(dòng)中小學(xué)信息技術(shù)力量國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工程，成績(jī)?nèi)亢细瘢?同時(shí)學(xué)校組織 135 名一線教師進(jìn)展計(jì)算機(jī)根底與力量應(yīng)用和交互式電子平板根本操作測(cè)試。二、主要措施 （一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推動(dòng)方案 現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)寬帶 500m，班級(jí)寬帶不低于 5m 的應(yīng)用條件。完成班班通授課端安裝 44 套，開通教師賬號(hào) 165 個(gè)，掩蓋七年級(jí)——高中三年級(jí)全部學(xué)科，多個(gè)版本的教材資源，涉及課前、課中、

4、課后、期中期末考試、升學(xué)考試各階段，完全與教材單元章節(jié)、課時(shí)實(shí)時(shí)同步。學(xué)校教務(wù)處、教研室準(zhǔn)時(shí)安排了“優(yōu)教資源平臺(tái)應(yīng)用技能培訓(xùn)” ，中國(guó)聯(lián)通技術(shù)員對(duì)我校一線教師進(jìn)展了為期一周的全員培訓(xùn)，收效良好，教師們都把握了根本的應(yīng)用技能。 （四）專人負(fù)責(zé)，確保設(shè)備正常使用 學(xué)校成立信息化中心，專人負(fù)責(zé)教育信息化推動(dòng)建立工作，并配備專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建立和治理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，利用主題班會(huì)和校園宣傳欄宣傳網(wǎng)絡(luò)道德，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。教師辦公室、微機(jī)室、

5、和教室所用的電腦、投影機(jī)、實(shí)物展現(xiàn)臺(tái)等電教設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，定期完成檢查和修理，保證設(shè)備的正常使用。 三、取得的成效 （一）教師信息化水平大幅度提高 教師能恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用現(xiàn)代化教育手段開展教育教學(xué)活動(dòng)，并深入開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)、學(xué)校教育治理的實(shí)踐與討論。我校學(xué)科專任教師能積極參與信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，學(xué)校也利用各種時(shí)機(jī)加強(qiáng)對(duì)教師們的培訓(xùn)。使全?？迫谓處熌軏故爝\(yùn)用電腦進(jìn)展電子備課、課件制作、多媒體運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)資源的收集與資源建立，目前，全校專