爭(zhēng)做文明學(xué)生的國(guó)旗下講話稿

1、爭(zhēng)做文明學(xué)生的國(guó)旗下講話稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好，我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，克服種.種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，已經(jīng)擁有了一個(gè)文明、安全而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)?？墒蔷驮谶@塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，如：整潔的校園里，有同學(xué)丟的紙屑、垃圾;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;還有少數(shù)同學(xué)

2、受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。以上種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的同學(xué)身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄掉身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的

3、學(xué)生;不吵鬧，不說臟話、流話，不隨地吐痰。用我們的手去幫助有困難的人；管住我們的手，不亂扔垃圾。用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園；管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏花池，不在操場(chǎng)上追逐打鬧，上下樓梯靠右行。相信我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗！同學(xué)們，讓我們一起在國(guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！我的講話完畢，謝謝大家

4、！爭(zhēng)做文明學(xué)生的國(guó)旗下講話稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：早上好!中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子說過：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。 ”文明禮儀對(duì)個(gè)人來說，是思想道德水平和文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；對(duì)國(guó)家來說，是社會(huì)文明程度和道德風(fēng)尚的反映。而遵規(guī)守紀(jì)，則是養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的基礎(chǔ)，是我們順利完成學(xué)業(yè)、提高自身綜合素質(zhì)的重要保障。我校的校園常規(guī)十項(xiàng)檢查提出了明確具體的紀(jì)律要求，是同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律規(guī)范