2023年新時(shí)代教師教學(xué)工作心得體會(huì)

1、2023年新時(shí)代教師教學(xué)工作心得體會(huì)教書(shū)育人，為人師表。作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，當(dāng)莘莘 學(xué)子捷報(bào)紛至沓來(lái)時(shí)，是我最高興的時(shí)候。我們深知，每個(gè) 走出農(nóng)村的孩子，不僅需要自己的不斷努力，而且也需要我 們教師的培養(yǎng)。目前，農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)仍處于薄弱 環(huán)節(jié)，存在教師學(xué)歷不均衡、人員不穩(wěn)定、文化素養(yǎng)偏低等 問(wèn)題。面對(duì)這種情況，我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平，不 斷地充實(shí)自己呢？我認(rèn)為，我們要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高 自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。在

2、平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，要不斷總結(jié)反思，形 成一套適合農(nóng)村小學(xué)教育的教學(xué)方案。多看一些有關(guān)教育 學(xué)、心理學(xué)的書(shū)籍。自己沒(méi)課的時(shí)候，多聽(tīng)聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老 教師講課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。多聽(tīng)聽(tīng)積極活躍的年輕教 師講課，改進(jìn)教學(xué)手段。只有通過(guò)這樣不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)、研 究方法、創(chuàng)新思維，我們才能成為名副其實(shí)的優(yōu)秀教師。增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通交流。農(nóng)村的小學(xué)教育階段存在這樣 的問(wèn)題，學(xué)生父母大多在外地打工或務(wù)農(nóng)，他們的知識(shí)程度 有限，不能從教育方面引導(dǎo)

3、孩子，往往會(huì)灌輸教育無(wú)用論觀 點(diǎn)。但事實(shí)上，農(nóng)村的孩子更應(yīng)該重視小學(xué)教育。其一是人 具有社會(huì)性，想很好的改變自己，就要與社會(huì)接觸，在交往 過(guò)程中學(xué)習(xí)。家庭不能提供好的教學(xué)環(huán)境，而學(xué)?？梢蕴峁?其二是農(nóng)村的孩子大多不能嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有好的生活習(xí) 慣，缺乏自信，而學(xué)校恰恰有嚴(yán)格的規(guī)章制度和適合孩子良 性發(fā)展的空小學(xué)教師就應(yīng)該花更多的時(shí)間去照顧學(xué)生的 生活，給學(xué)生物質(zhì)上的幫助、生活上的指導(dǎo)。與學(xué)生進(jìn)行必 要的心理交流，讓學(xué)

4、生感到老師無(wú)私的愛(ài)和深切的關(guān)懷，感 到教師是最信任的人，是有話可以傾訴的人，這樣，教師和 學(xué)生的思想溝通了，那么教育學(xué)生改掉壞習(xí)慣、行為也容易 多了。俗話說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教會(huì)變壞J教師 在各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的就肯定；該否定的就否定，在全班 形成一種能伸張正義、制止錯(cuò)誤思想的現(xiàn)象的集體輿論。促 進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的不斷 進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的不斷建設(shè)

5、與覆蓋，網(wǎng)絡(luò)已陸續(xù)走進(jìn)普 通的農(nóng)村家庭，讓更多深處偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了 解大千世界。那如何正確引導(dǎo)農(nóng)村的學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)拓寬自己 的文化底蘊(yùn)？知識(shí)儲(chǔ)備是我們農(nóng)村教師面臨的巨大工作。只 有正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)，讓其利用這種不 受時(shí)間和地域限制在家就可以接受正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)教育，才能有 效地激刺學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，開(kāi)闊眼 界，開(kāi)闊思維空間。作為一名堅(jiān)守在自己崗位上的農(nóng)村小學(xué)教師，我無(wú)比榮 幸。對(duì)于