締造完美教室書(shū)寫(xiě)生命奇跡心得體會(huì)

1、 締造完美教室書(shū)寫(xiě)生命奇跡心得體會(huì) 締造完美教室書(shū)寫(xiě)生命奇跡心得體會(huì)締造完善教室書(shū)寫(xiě)生命奇跡心得體會(huì) --讓師生的生命如花一樣綻放 教室是扁擔(dān)，它一頭挑著課程，一頭挑著生命。我們信任每一朵花都有盛開(kāi)的理由。我們追求全部師生都過(guò)一種幸福完整的教育生活，我們信任每一個(gè)師生都能成為最優(yōu)秀的自己。締造一個(gè)完善的教室，意味著師生共同穿越一門(mén)門(mén)完善的課程；締造一個(gè)完善的教室，意

2、味著師生攜手盡情展現(xiàn)，讓教室成為人人憧憬的地方。 2023 年的新教育年會(huì)上，朱永新教授曾這樣詩(shī)意的解讀完善教室--一個(gè)教室，一個(gè)生活于同一個(gè)教室中的人，應(yīng)當(dāng)是一群有著共同抱負(fù)，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同幻想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的人，他們彼此為對(duì)方的生命祝愿，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同制造一個(gè)完善的教室，共同書(shū)寫(xiě)一段生命的傳奇。 我校是一所新建的九年一貫制學(xué)校，以“學(xué)生的終身進(jìn)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，制定了《五蓮縣試驗(yàn)學(xué)校

3、中長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃（2023-2023） 》 ，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、效能三步走的方針，確定了學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)。我校于 2023 年秋季考試招生，也正是這時(shí)了開(kāi)頭啟動(dòng)締造完善教室行動(dòng)。在這半年的時(shí)間里，我們?cè)诰喸焱晟平淌曳矫孀龀隽艘恍?shí)踐和探究。 風(fēng)格。 二、締造完善教室，以轉(zhuǎn)變師生的行走方式為追求目標(biāo) 1. 以共讀共寫(xiě)共同生活為根本行走方式 教師和學(xué)生共同行走在花開(kāi)的路上，以共讀共寫(xiě)共同生活為根本行走方式。師生、親子共讀共寫(xiě)，共同實(shí)踐、共同運(yùn)動(dòng)、

4、共同編織美妙的教育生活，在共同的行走中書(shū)寫(xiě)生命的奇跡。馬池興教師已經(jīng)習(xí)慣每天給班上學(xué)生寫(xiě)班主任寫(xiě)班級(jí)寄語(yǔ)。每個(gè)周一，學(xué)生就會(huì)爭(zhēng)相圍在教室前的宣傳欄讀馬教師寫(xiě)給他們的話(huà)。有的是布滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的關(guān)愛(ài)，如：明每天氣預(yù)報(bào)，同學(xué)們多加衣物。有的是期望，如：上周，在我班發(fā)生了兩起打架大事，其實(shí)沒(méi)什么大不了的，只是些雞毛蒜皮的小事，但我覺(jué)得：野蠻人的武器是拳頭，文明人的武器是道理，我班的學(xué)生是野蠻人嗎？那我豈不成了野蠻教師。從本周起，讓我們一起把“野蠻

5、教師、野蠻學(xué)生”的帽子摘掉。有的是表?yè)P(yáng)，有的是善意的批判，如：這個(gè)學(xué)期，五（2）班衛(wèi)生工作仍舊連續(xù)上個(gè)學(xué)期的承包責(zé)任制，分工很細(xì)致，要求做到什么程度，多長(zhǎng)時(shí)間做一次，都寫(xiě)得特別明確，明確了任務(wù)也就是明確了責(zé)任--你就是干這件事的人，你只干這件事，干好了你就完成任務(wù)，干不好就是你的責(zé)任。學(xué)生也會(huì)在每天放學(xué)時(shí)反思自己一天的生活所得。通過(guò)共同的生活，師生的心貼近了，他們一起溝通，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。他們彼此為對(duì)方的生命祝愿，彼此為生命中偶然的相遇而