小學班主任工作總結(jié)13篇

1、小學班主任工作總結(jié)13篇小學班主任工作總結(jié)篇1時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教育教學工作已臨近結(jié)束，作為一名 班主任深知班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不但要教好所 任教的學科，還要培育一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、 體、美、勞等方面都得到充分進展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱 辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的，本學期從班主任工作中總結(jié)的 閱歷和教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：i＞要有一顆愛心。“沒有愛就沒有教育〃在平時的教育過程中，我要

2、求自己以一顆仁 愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi) 心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小 事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇 到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注 意安全了。每天做操時，我看到學生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提醒他系 好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有 人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感

3、受到老師 對他的關(guān)懷和愛惜，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有 一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這是 作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體俗話說：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格， 收獲人生。人與人的差距分先天和后天，先天的差距無法更改，但后 天的行為和進展卻主要靠自身的勤奮，而在后天的打拼中，良好的習 慣可以讓人終身受益。因為學生學習習慣不同，能否在一開始就培

4、育好學生學會學習、學會做事、學會共同生活的習慣，關(guān)系到以后整 個班級的進展。我班的學生總體情況比較好，但常常有學生不做家庭 作業(yè)，或者丟三落四。針對這些情況，我就狠抓學生的學習習慣：早 晨到校，自覺早讀；課間活動，文明守紀；做完作業(yè)，學會檢查等等。 經(jīng)過這一學年的訓(xùn)練，班級班風，學習習慣有了明顯的改善。無論是學習還是生活，幫助和引導(dǎo)學生形成良好的習慣，是教育 工、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。我經(jīng)常以班 隊活動會、講故事

5、讀書、聊天等多種形式對學生進行引導(dǎo)，幫助他們 形成良好的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣。注意個人衛(wèi)生、飯前便 后洗手、用餐時不大聲講話等等。我班有位學生生活習慣較差，手每 天都是臟的，頭發(fā)可以一個月不洗，衣服就更不用說了，身上經(jīng)常散 發(fā)出難聞的味道。同學們都不愿意跟他在一起?？吹竭@種情況，我每 天都會提醒他洗手，督促他一個星期至少洗頭一到兩次，衣服要經(jīng)常 更換?，F(xiàn)在，他的生活習慣有了很大的改變。班級其他同學也有了很 大的進步。三、寬容、理