北師大版學(xué)校一班級(jí)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案

1、北師大版學(xué)校一班級(jí)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案北師大版學(xué)校一班級(jí)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案 教學(xué)課題 可愛(ài)的校內(nèi) 課時(shí)進(jìn)度 1 課時(shí) 課型特點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1. 在詳細(xì)的情境中開(kāi)展數(shù)數(shù)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。2. 通過(guò)數(shù)數(shù)來(lái)熟悉數(shù)。3. 初步培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作和仔細(xì)傾聽(tīng)他人看法的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能夠分類(lèi)數(shù)數(shù) 教學(xué)難點(diǎn) 小組合作學(xué)習(xí)的培育 教學(xué)（具）預(yù)備教學(xué)過(guò)程 教學(xué)步驟 同學(xué)活動(dòng) 老師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注 設(shè)計(jì)意圖 一、創(chuàng)設(shè)情景，.引趣 二、探究新知，熟悉加

2、法 (三)自主發(fā)覺(jué) 四)實(shí)踐活動(dòng) (五)歸納總結(jié) 生：(異口同聲地)想。(同學(xué)相互說(shuō))生 1：我看到圖中有小松鼠、蝴蝶。生 2：我看到有小熊、小鳥(niǎo)、大象、小兔、樹(shù)、花、蘑菇，還有字。生：能。(同學(xué)前后 4 人為一組仔動(dòng)物學(xué)校，今日也開(kāi)學(xué)了。你們想不想看看它們上學(xué)的情境呀?師：好，那我們一起

3、去看看吧!(出示教科書(shū)第 2～3頁(yè)插圖師：請(qǐng)你們先認(rèn)真觀看這幅圖，你都能看到什么呀?說(shuō)給你旁邊的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)?zhēng)煟赫l(shuí)情愿和大家說(shuō)一說(shuō)你看到了什么?(指名來(lái)說(shuō))(老師邊聽(tīng)邊貼出對(duì)應(yīng)的圖片)師：在這些漂亮的圖畫(huà)里面，還有好多數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)呢，你們能數(shù)一數(shù)嗎?師：分小組數(shù)一數(shù)，看看哪組數(shù)得又快又全。師：誰(shuí)情愿向大家匯報(bào)你數(shù)數(shù)的結(jié)果。(老師邊聽(tīng)邊寫(xiě)在對(duì)應(yīng)圖下面。) 師：這些事物可以用 10 以?xún)?nèi)的數(shù)表示出來(lái)，你們看它們有挨次嗎?能不能給它們排排隊(duì)，說(shuō)說(shuō)你