三年級(jí)第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

1、第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè)三年級(jí)第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進(jìn)度方案三年級(jí)第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進(jìn)度方案?？偰康?隨著學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)、經(jīng)歷的積累，在不斷擴(kuò)展對(duì)各領(lǐng)域的接觸、不斷豐富情感的同時(shí)，使學(xué)生可以真正學(xué)習(xí)和掌握對(duì)將來(lái)開展必備的知識(shí)技能，并形成一定的才能。教材要注重教學(xué)策略、過(guò)程和方法的表達(dá)，廣泛吸收、汲取我國(guó)的、外國(guó)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷和方法，豐富教學(xué)形式和手段，使學(xué)生在這個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段打下堅(jiān)實(shí)的根底。在藝術(shù)與生活、與情感、與文化、與科學(xué)的關(guān)聯(lián)中、在

2、多種藝術(shù)形式和多種感官的互相作用下，使學(xué)生愉快并有實(shí)效的進(jìn)展學(xué)習(xí)。 詳細(xì)內(nèi)容 〔1〕融音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇于一身，為學(xué)生營(yíng)造音樂、視覺藝術(shù)、戲劇、舞蹈等學(xué)科互相支持和互相補(bǔ)充的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。 〔2〕初步掌握一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏和時(shí)值，并能正確運(yùn)用為歌曲伴奏。認(rèn)識(shí)打擊樂器，增加學(xué)生學(xué)習(xí)樂器演奏的興趣，并能根據(jù)它們不同的音色，正確選擇，為歌曲伴奏。 第 3 頁(yè) 共 19 頁(yè)《能干的工具車》5三單元：《聞雞起舞》《泥泥狗》6《演個(gè)小小“豬八戒”

3、》 7四單元：《天涯假設(shè)比鄰》《你好，朋友》 8《歡聚一堂》五單元：《流過(guò)家鄉(xiāng)的小河》9《高高的山》《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》10六單元：《一把小傘圓溜溜》《風(fēng)雨同行》11七單元：《來(lái)自草原的故事》《瑤族敲起“郭咚郭”》 12《葉笛聲聲》13八單元：《讓我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》14《小樹快快長(zhǎng)大》九單元：《聶耳和小報(bào)童》15《坐出荷葉滿池塘》16《彼得與狼》17《畢加索的和平鴿》18考核19 20 【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀三年

4、級(jí)第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進(jìn)度工作方案范文總目的 隨著學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)、經(jīng)歷的積累，在不斷擴(kuò)展對(duì)各領(lǐng)域的接觸、不斷豐富情感的同時(shí)，使學(xué)生可以真正學(xué)習(xí)和掌握對(duì)將來(lái)開展必備的知識(shí)技能，并形成一定的才能。教材要注重教學(xué)策略、過(guò)程和方法的表達(dá)，廣泛吸收、汲取我國(guó)的、外國(guó)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷和方法，豐富教學(xué)形式和手段，使學(xué)生在這個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段打下堅(jiān)實(shí)的根底。在藝術(shù)與生活、與情感、與文化、與科學(xué)的關(guān)聯(lián)中、在多種藝術(shù)形式和多種感官的互相作用下，使學(xué)生愉快并有實(shí)