美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)

1、美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn) 美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)主編：戢守志出版日期:1999.01 ISBN:3223-5 開本:16 定價(jià):39.00內(nèi) 容 簡 介本書譯自于美國國家科學(xué)院 1996 年初推出的美國歷史上第一部國家科 學(xué) 教育標(biāo)準(zhǔn)。它將國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)分解為科學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教師的專業(yè)進(jìn)修標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué) 教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教育大綱標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)等 6 個(gè)要素，深刻 剖析了每一要素并闡述了這些要素之間的相互聯(lián)系，

2、具有系統(tǒng)性和可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。這部基 于 當(dāng)今的最佳實(shí)踐而制定出來的標(biāo)準(zhǔn)，不僅對(duì)所謂的具有科學(xué)素養(yǎng)的人作出了十分具體的構(gòu)想 ，也為美國的教育系統(tǒng)規(guī)劃出把這種構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)所應(yīng)取的具體行動(dòng)路線。本書文字生動(dòng)，尤其是提供了許多妙趣橫生的科學(xué)教育實(shí)例。讀者可從中獲得不少啟發(fā)，從 而為提高我國的國民科學(xué)素養(yǎng)共同貢獻(xiàn)力量。可供各級(jí)教育部門管理者，中小學(xué)校長和教導(dǎo) 主任、中小學(xué)及幼兒園的教師、各師范院校師生、教育家及其研究生、科學(xué)家和工程師、千 千

3、萬萬學(xué)生家長參考。目 次中譯本序(1)譯者識(shí)語(3)行動(dòng)的號(hào)角(15)《國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》總述(1)《國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容安排(4)科學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(4)專業(yè)進(jìn)修標(biāo)準(zhǔn)(5) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(6)科學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(8)科學(xué)教育大綱標(biāo)準(zhǔn)(9)科學(xué)教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)(10)面向未來(11)第一章 導(dǎo)言(15)為什么要有國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)(15)學(xué)?？茖W(xué)的目標(biāo)(17)《國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》的成書經(jīng)過(17)

4、內(nèi)容安排(20)閱讀指要(22)第二章 原則與定義(25)《國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》中的一些觀點(diǎn)和用語(28)第三章 科學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(33)科學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(35)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) A(36)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B(40)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C(44)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) D(48)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) E(51)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) F(54)統(tǒng)一的概念和過程(139)從幼兒園到 4 年級(jí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(145)作為探究的科學(xué)(145)物質(zhì)科學(xué)(147)生命科學(xué)(151)

5、地球和空間科學(xué)(154)科學(xué)與技術(shù)(156)從個(gè)人和社會(huì)視角所見的科學(xué)(159)科學(xué)的歷史和本質(zhì)(163)5～8 年級(jí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(175)作為探究的科學(xué)(175)物質(zhì)科學(xué)(179)生命科學(xué)(182)地球和空間科學(xué)(186)科學(xué)與技術(shù)(189)從個(gè)人和社會(huì)視角所見的科學(xué)(192)科學(xué)的歷史和本質(zhì)(197)9～12 年級(jí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(213)作為探究對(duì)象的科學(xué)(213)物質(zhì)科學(xué)(217)生命科學(xué)(222)

6、地球與空間科學(xué)(228)科學(xué)與技術(shù)(231)從個(gè)人和社會(huì)視角所見的科學(xué)(235)科學(xué)的歷史和本質(zhì)(239)第七章 科學(xué)教育大綱標(biāo)準(zhǔn)(253) 科學(xué)教育大綱標(biāo)準(zhǔn)(253)大綱標(biāo)準(zhǔn) A(254)大綱標(biāo)準(zhǔn) B(255)大綱標(biāo)準(zhǔn) C(258)大綱標(biāo)準(zhǔn) D(259)大綱標(biāo)準(zhǔn) E(262)大綱標(biāo)準(zhǔn) F(263)大綱重點(diǎn)的改變(265)第八章 科學(xué)教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)(271)科學(xué)教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)(274)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn) A(2