精選寒假實習(xí)報告

1、精選寒假實習(xí)報告精選寒假實習(xí)報告.（通用 13 篇） 精選寒假實習(xí)報告. 篇 1這是邁入高校校門后的其次個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學(xué)的學(xué)問、所培育的力量作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名師范院校的同學(xué)的我，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實踐活動。現(xiàn)將該次實踐報告的詳細(xì)狀況作如下報告： 實踐對象：川師大附屬試驗學(xué)校一名學(xué)校一班級同學(xué)(學(xué)習(xí)成果較差); 實踐目的：對該生一班級所學(xué)學(xué)問作全面復(fù)習(xí)、鞏固

2、、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的二班級的學(xué)問作初步了解; 實踐過程： 在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些狀況，我對該生的基本狀況有了初步把握：由于該生始終住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)較差，詳細(xì)表現(xiàn)有：20 以內(nèi)的加減法不能精確 而快速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難; 針對上述狀況，我為該生制定了一個“夯實基礎(chǔ)逐步能夠基本正確

3、，然而一旦將挨次或單個提取，該生就很簡單出現(xiàn)混淆和錯誤，甚至不能認(rèn)讀。這種狀況在識記復(fù)韻母時表現(xiàn)得猶為明顯。針對這種狀況，我實行的方法是： “漸漸縮小其所依存的場'和“變換依存的場'，我根據(jù)“形相近'和“易混淆'的原則對復(fù)韻母又作了劃分： ai ao an anweaver,fireworks,flash 軟件。dreamweaver 大大加速了網(wǎng)絡(luò)時代電子交易應(yīng)用中的項目交付。 它供應(yīng)了網(wǎng)頁和表單

4、的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等功能。fireworks 是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將 dreamweaver 的默認(rèn)圖象編輯器設(shè)為fireworks，那么在 fireworks 中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會馬上在 dreamweaver 中更新。fireworks 還可以安裝使用全部的 photoshop 濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入 psd 格式圖象。 更便利的是它不僅結(jié)合