版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —校園文化宣傳工作方案 校園文化宣傳工作方案校園文化充分表達(dá)“高雅、特色、和諧〞,做到硬化、凈化、綠化、美化、亮化和一定的文化品味。實(shí)現(xiàn)每一寸土地都有管理的痕跡,每一處角落都有育人的功能。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的校園文化宣傳工作方案參考資料,提供參閱,歡迎閱讀。 校園文化宣傳工作方案一校園文化是整個(gè)社會(huì)文化的重要組成部分,表達(dá)著學(xué)校的治學(xué)理念、精神面貌和
2、辦學(xué)特色,是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求,是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效措施。為了更好地營(yíng)造濃重的育人氣氛,提高學(xué)生思想道德素質(zhì),經(jīng)研究決定,制定我校校園文化建設(shè)的實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表〞重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,依照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,深入落實(shí)教育發(fā)展思路
3、,以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,以師生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以構(gòu)建“文明和諧校園〞為目本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —在參與中建設(shè),在建設(shè)中受到熏陶和教育。 (三)堅(jiān)持因校制宜,突出特色性。 要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃,突出重點(diǎn),分層推進(jìn),量力而行,緊湊結(jié)合學(xué)校實(shí)際和師生思想實(shí)際,能建設(shè)的,立刻行動(dòng)起來,短期見效;暫時(shí)不能建設(shè)的,做出規(guī)劃,分步實(shí)施。校
4、園文化建設(shè)活動(dòng)要凸顯學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)特色,更要秉承我校的風(fēng)格,弘揚(yáng)其特點(diǎn)。 三、主要內(nèi)容 校園文化分為物質(zhì)的和非物質(zhì)的。物質(zhì)建設(shè)主要是校園環(huán)境建設(shè),非物質(zhì)建設(shè)包括校園精神、文化氣氛、規(guī)章制度和活動(dòng)形式。 (一) 物質(zhì)文化建設(shè)。 加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。建設(shè)整齊、幽美、富有教育意義的校園環(huán)境,是校園文化建設(shè)的物質(zhì)載體。校園環(huán)境包括布局規(guī)劃,校園建筑,校園活動(dòng)場(chǎng)所的綠化、凈化、美化、硬化,和所有教學(xué)設(shè)施設(shè)備等諸多方面。環(huán)境建設(shè)要提高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校園文化宣傳工作方案
- 資助宣傳工作方案
- 醫(yī)院宣傳工作方案
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳工作方案
- 環(huán)衛(wèi)宣傳工作方案
- 學(xué)校宣傳工作方案
- 衛(wèi)生宣傳工作方案
- 學(xué)校宣傳工作方案
- 防震減災(zāi)宣傳工作方案
- 防震減災(zāi)宣傳工作方案
- 蕪湖創(chuàng)森宣傳工作方案
- 學(xué)校法制宣傳工作方案
- 國(guó)家資助宣傳工作方案
- 2015年水利宣傳工作方案
- 宣傳工作方案模板九篇
- 蕪湖創(chuàng)森宣傳工作方案
- 蕪湖創(chuàng)森宣傳工作方案
- 食品安全宣傳工作方案
- “廣東精神”社會(huì)宣傳工作方案
- 2015年水利宣傳工作方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論