2022年01月四川內(nèi)江隆昌市商務(wù)和經(jīng)濟(jì)合作局招考聘用公益性崗位人員2人全真沖刺題捌附帶答案詳解析【3套】

1、住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她2022 2022 年 01 01 月四川內(nèi)江隆昌市商務(wù)和經(jīng)濟(jì)合作局招考 月四川內(nèi)江隆昌市商務(wù)和經(jīng)濟(jì)合作局招考聘用公益性崗位人員 聘用公益性崗位人員 2 人全真沖刺題附帶答案詳解 人全真沖刺題附帶答案詳解析【 析【3 套】 套】（圖片大小可任意調(diào)節(jié)） （圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為 全文為 Word Word 可編輯 可編輯，若為 ，若為 PDF PDF 皆為盜版 皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！ ，請謹(jǐn)慎購買！第 1

2、 套一.言語理解與表達(dá) 言語理解與表達(dá)(共 75 75 題)1.【單選題】第二次世界大戰(zhàn)期間，美國嚴(yán)格實(shí)行配給制度，每人每天只能喝一杯咖啡。一天，羅斯福在招待會上對記者說，他早上喝過一杯咖啡，晚上又喝了一杯。記者們聽了馬上質(zhì)問：“我們每人每天只有一杯咖啡，你哪里來的兩杯?”不少記者以為，這下可是撈到了頭版頭條的大新聞了。面對記者的責(zé)難，羅斯福一點(diǎn)也不激動地回答說：“我確實(shí)是早晚各飲一杯咖啡。不過，晚上我是把早晨煮過的咖啡 渣再煮一次。”

3、從此，人們就把煮過后再煮的咖啡叫作“羅斯福咖啡” 。 最適合做本段文字標(biāo)題的是_____。A: 羅斯福的故事 B: 羅斯福與記者C: “羅斯?？Х取钡暮确?D: “羅斯福咖啡”的由來參考答案 參考答案: D 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點(diǎn)標(biāo)題選擇題 考點(diǎn)標(biāo)題選擇題 解析據(jù)提問知此題屬于標(biāo)題選擇題。材料是通過一個羅斯福的 解析據(jù)提問知此題屬于標(biāo)題選擇題。材料是通過一個羅斯福的故事來介紹 故事來介紹“羅斯福咖啡 羅斯福

4、咖啡”的由來。材料最后一句的 的由來。材料最后一句的“從此 從此”是個順承總結(jié)關(guān)系的引導(dǎo)詞，其上文是 是個順承總結(jié)關(guān)系的引導(dǎo)詞，其上文是“由來 由來”的具體過程，故 的具體過程，故 D 項(xiàng)最適合做本段文字標(biāo)題。 項(xiàng)最適合做本段文字標(biāo)題。A、B、C 項(xiàng)都沒有抓住關(guān)鍵，都是根據(jù) 項(xiàng)都沒有抓住關(guān)鍵，都是根據(jù)“由來 由來”的故事的偏頗理解，均不選。因此正確答案為 的故事的偏頗理解，均不選。因此正確答案為 D。2.【單選題】曾幾何時(shí)，歐洲殖民者走

5、到哪里，朗姆酒就被帶到哪里。當(dāng)?shù)厝吮黄冉邮芰袕?qiáng)的殖民統(tǒng)治，但卻心甘情愿地接受了朗姆酒，“為了得到朗姆酒，他們甚至愿意付出一切” 。殖民地造就了朗姆 酒。而朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張。作者在上述這段話中沒有表達(dá)的意思是_____。 A: 殖民地人民喜歡殖民者的朗姆酒B: 朗姆酒幫助了歐洲殖民地的擴(kuò)張 C: 朗姆酒隨殖民擴(kuò)張被帶到世界各地D: 朗姆酒深受不同種族、不同階級的喜愛參考答案 參考答案: D 本題解釋 本題解釋:正確答案

6、是 正確答案是 D 考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問知此題為細(xì)節(jié)判斷題。文段中沒有提到階級， 考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問知此題為細(xì)節(jié)判斷題。文段中沒有提到階級，D 項(xiàng)說 項(xiàng)說法不對。 法不對。A、B、C 項(xiàng)都在原文中出現(xiàn)。故正確答案為 項(xiàng)都在原文中出現(xiàn)。故正確答案為 D。3.【單選題】同樣的一些話，出自不同人的口，有時(shí)會產(chǎn)生截然不同的效果。在大學(xué)課堂上，同一句，有的教師講出會贏得一片掌聲，有的教師講出則會招致一片噓聲。原因主要在于，前者已經(jīng)用自己

7、的行為為自己贏得了講話的資格，而后者卻沒有。可見，重要的往往不是有人講了什么話，而是這些話是由 什么人講的。這段話的主旨在于：_____A: 否定過度的名人效應(yīng) B: 批評群眾的盲從心理 C: 抨擊言行不一的虛偽作風(fēng) D: 抨擊為名利而鉆營的現(xiàn)象參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:【答案】Ｃ。解析：文段先引入一種現(xiàn)象，然后對現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出原因 【答案】Ｃ。解析：文段先引入一種現(xiàn)象，然后對現(xiàn)

8、象進(jìn)行分析，得出原因“前者已經(jīng)用自己 前者已經(jīng)用自己的行為為自己贏得了講話的資格，而后者卻沒有 的行為為自己贏得了講話的資格，而后者卻沒有” ，意在說明說話人的言論應(yīng)與行為保持一致，由此可 ，意在說明說話人的言論應(yīng)與行為保持一致，由此可知，正確答案為Ｃ。 知，正確答案為Ｃ。4.【單選題】在我國加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢下，農(nóng)業(yè)面臨的競爭首先是科技競爭。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識，才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技

9、成果，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣 50 個優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和 10 項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此，國家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國普遍開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù) 培訓(xùn)，每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過 1 億人次。這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)_____。A: 農(nóng)民亟需提高科學(xué)文化素質(zhì)B: 國家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整 C

10、: 發(fā)展科技才能提高我國農(nóng)業(yè)的競爭力 D: 每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點(diǎn)主旨概括題解析據(jù)提問可知本題屬于主旨概括題。文段多次出現(xiàn) 考點(diǎn)主旨概括題解析據(jù)提問可知本題屬于主旨概括題。文段多次出現(xiàn)“素質(zhì) 素質(zhì)” ，可見該詞是材料論述的重點(diǎn) 可見該詞是材料論述的重點(diǎn);第二句的前半句是關(guān)鍵句，即要提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì) 第二句的前半句是關(guān)鍵句，即要提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)

11、;接著交代了提高農(nóng) 接著交代了提高農(nóng)民文化科學(xué)素質(zhì)的具體做法 民文化科學(xué)素質(zhì)的具體做法;所以本文的中心是在強(qiáng)調(diào)農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要性。故正確答案為 所以本文的中心是在強(qiáng)調(diào)農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要性。故正確答案為 A。B、C 兩項(xiàng)是農(nóng)民需要提高科學(xué)文化素質(zhì)的原因， 兩項(xiàng)是農(nóng)民需要提高科學(xué)文化素質(zhì)的原因，D 項(xiàng)是具體做法，都不是文段的主旨，故排除。 項(xiàng)是具體做法，都不是文段的主旨，故排除。5.【單選題】在我看來，政府財(cái)力是否可以承擔(dān)“全民免

12、費(fèi)醫(yī)療” ，除了可能會讓一些既得利益者頗為敏 感之外，基本是一個偽問題。莫說神木綜合實(shí)力位居陜西省第一位，地方財(cái)政收入每年高達(dá) 16.7 億元，“全民免費(fèi)醫(yī)療”所需最多不過十分之一，就算地方財(cái)政收入再低些，免費(fèi)醫(yī)療占財(cái)政支出比例更高 些，也只是一個純粹的財(cái)政收入分配問題而已。下列符合作者觀點(diǎn)的是_____。A: 支持“全民免費(fèi)醫(yī)療” B: 對“全民免費(fèi)醫(yī)療”提出質(zhì)疑住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她知，整則材料的語意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即

13、知，整則材料的語意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即“改造自然極為不易 改造自然極為不易” ，“在這種情況下 在這種情況下”人們往往 人們往往“把勝利 把勝利歸功于神靈 歸功于神靈” ?！案脑熳匀粯O為不易 改造自然極為不易”說明人們的生產(chǎn)能力低下，由此可知 說明人們的生產(chǎn)能力低下，由此可知 D 項(xiàng)表述符合文意。 項(xiàng)表述符合文意。A 項(xiàng)屬于 項(xiàng)屬于無中生有，在材料中并未提及原始社會 無中生有，在材料中并未提及原始社會“普遍存在著 普遍存在著”對神靈的崇

14、拜 對神靈的崇拜;B ;B 項(xiàng)“生活環(huán)境的惡劣 生活環(huán)境的惡劣”這一說法 這一說法在材料中缺乏依據(jù) 在材料中缺乏依據(jù);C ;C 項(xiàng)說法片面，沒有抓住 項(xiàng)說法片面，沒有抓住“改造自然 改造自然”這一關(guān)鍵語意。故正確答案為 這一關(guān)鍵語意。故正確答案為 D。12.【單選題】長期以來，在傳統(tǒng)觀念的影響下，對于司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中侵害公民、法人和其他組織的合法權(quán)益的行為，缺乏有效可行的保障機(jī)制來恢復(fù)和彌補(bǔ)被侵權(quán)人的權(quán)利。遭受侵害的當(dāng)事人不知道怎樣

15、保護(hù)自己的合法權(quán)益，更沒有一條光明、可靠的渠道來支持這種保護(hù)。這段文字的主旨是_____。 A: 司法機(jī)關(guān)執(zhí)法受到傳統(tǒng)觀念的深刻影響B(tài): 司法機(jī)關(guān)的執(zhí)法過程也應(yīng)有法可依、有法必依 C: 目前缺少保障機(jī)制來彌補(bǔ)被司法機(jī)關(guān)侵犯的權(quán)利D: 制定規(guī)范和約束司法機(jī)關(guān)執(zhí)法過程的法律勢在必行參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 C 考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問可知本題屬于表面主旨題。文段首先提出問題現(xiàn)狀 考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)

16、提問可知本題屬于表面主旨題。文段首先提出問題現(xiàn)狀“缺乏有效可行的保障機(jī)制 缺乏有效可行的保障機(jī)制” ，然后對首句進(jìn)行補(bǔ)充說明，即闡述其結(jié)果 ，然后對首句進(jìn)行補(bǔ)充說明，即闡述其結(jié)果“沒有一條光明、可靠的渠道來 沒有一條光明、可靠的渠道來支持這種保護(hù) 支持這種保護(hù)” ，由此可知首句的問題現(xiàn)狀為主題句，故選 ，由此可知首句的問題現(xiàn)狀為主題句，故選 C。原文說 。原文說“司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中受傳統(tǒng)觀 司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中受傳統(tǒng)觀念的影響 念的影

17、響” ，并沒有說是 ，并沒有說是“深刻影響 深刻影響” ，故排除 ，故排除 A;B A;B 項(xiàng)與原文內(nèi)容相悖，可排除 項(xiàng)與原文內(nèi)容相悖，可排除;該文段只是陳述客觀事 該文段只是陳述客觀事實(shí)，并沒有提出倡議，故不選 實(shí)，并沒有提出倡議，故不選 D 項(xiàng)。故正確答案為 項(xiàng)。故正確答案為 C。13.【單選題】取消高中階段的文理分科，應(yīng)當(dāng)慎行。只有絕大部門學(xué)校的課程、師資等教育資質(zhì)豐富起來時(shí)，我國高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的

18、發(fā)展基礎(chǔ);只有包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)，全面取消文理分科方可水到渠成，全面取消分科要水到渠成，下面不屬于條件要素的是_____。A: 我國絕大部門學(xué)校資源足夠豐富 B: 分部實(shí)施，先做試點(diǎn)，再全面推開C: 高考和高校錄取制度，改革等教育整體改革基本完成D: 我國高中教育實(shí)施真正意義上學(xué)分制參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 B 解析據(jù)提問知此題為細(xì)節(jié)判斷題。 解析據(jù)提

19、問知此題為細(xì)節(jié)判斷題。A 項(xiàng)由原文 項(xiàng)由原文“只有絕大部門學(xué)校的課程，師資 只有絕大部門學(xué)校的課程，師資等教育資質(zhì)豐富起來時(shí) 等教育資質(zhì)豐富起來時(shí)”可知， 可知，C 項(xiàng)由原文 項(xiàng)由原文“只有包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐 只有包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí) 步完成時(shí)”可知， 可知，D 項(xiàng)由原文 項(xiàng)由原文“我國高中教育階段實(shí)施真正意義上班的學(xué)分制教育才是有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基 我國高中教育階段實(shí)施真正意義上

20、班的學(xué)分制教育才是有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)”可知。 可知。B 項(xiàng)并未在文中出現(xiàn)。故正確答案為 項(xiàng)并未在文中出現(xiàn)。故正確答案為 B?？键c(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題 。考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題14.【單選題】我國古塔的建造，其規(guī)模之大，分布之廣，數(shù)量之多，在古代建筑中是____的。_____A: 首屈一指 B: 屈指可數(shù) C: 空前絕后D: 滄海一粟參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點(diǎn)成語填空解析考查語境搭配的成語辨析與填空

21、。 考點(diǎn)成語填空解析考查語境搭配的成語辨析與填空?！笆浊恢?首屈一指” ，指位居第一 ，指位居第一位，引申為最好的 位，引申為最好的;“ ;“屈指可數(shù) 屈指可數(shù)” ，形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來 ，形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來;“ ;“空前絕后 空前絕后” ，指從前沒有 ，指從前沒有過，今后也不再會有，是夸張性地形容獨(dú)一無二 過，今后也不再會有，是夸張性地形容獨(dú)一無二;“ ;“滄海一粟 滄海一粟” ，即大海中的一粒谷子，比

22、喻非常渺小。 ，即大海中的一粒谷子，比喻非常渺小。本題意為在中國古代建筑中，古塔在規(guī)模、分布、數(shù)量等各方面，都是其他古建筑所無法比擬的，因此 本題意為在中國古代建筑中，古塔在規(guī)模、分布、數(shù)量等各方面，都是其他古建筑所無法比擬的，因此 “首屈一指 首屈一指”符合題意。故正確答案為 符合題意。故正確答案為 A。15.【單選題】下列句子中沒有語病的一句是_____。A: 明天我會專程拜訪你，請你在家恭候B: 國外的汽車廠家的年產(chǎn)量不但比我們多

23、，而且花色品種也比我們豐富 C: 電影《地道戰(zhàn)》是一部反映抗戰(zhàn)時(shí)期中的故事片D: 隨著人們生活水平的提高，搭乘出租車已經(jīng)不再是“高消費(fèi)”參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案題目詳解 題目詳解:這道題考察了實(shí)詞用詞不當(dāng)和句子成分多于，因此屬于綜合類。 這道題考察了實(shí)詞用詞不當(dāng)和句子成分多于，因此屬于綜合類。A 項(xiàng)實(shí)詞中的動詞用詞不當(dāng)， 項(xiàng)實(shí)詞中的動詞用詞不當(dāng)，“恭候 恭候”為敬辭，等候的意思，用在這句話中不恰當(dāng)。

24、 為敬辭，等候的意思，用在這句話中不恰當(dāng)。B 項(xiàng)成語用詞不當(dāng)，汽車不能用 項(xiàng)成語用詞不當(dāng)，汽車不能用“花色品種 花色品種”形容， 容，“花色品種 花色品種”通常指的是美食或者針織品一類。 通常指的是美食或者針織品一類。C 項(xiàng)“中”和“時(shí)期 時(shí)期”都表示一個階段，屬于語義 都表示一個階段，屬于語義重復(fù)，成分多余。 重復(fù)，成分多余。D 項(xiàng)表述語義明確，沒有語病。考查點(diǎn) 項(xiàng)表述語義明確，沒有語病?？疾辄c(diǎn):> :>病句判斷 病句判斷

25、>病句判斷綜合類 病句判斷綜合類16.【單選題】這些私自印制已注冊商標(biāo)以及_____、_____、_____假冒商品的行為均已構(gòu)成犯罪。A: 運(yùn)輸銷售制作 B: 銷售 運(yùn)輸制作C: 制作 運(yùn)輸 銷售 D: 制作 銷售 運(yùn)輸參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:C :C。 【解析】多個謂語，按照符合流程的邏輯順序排列。 【解析】多個謂語，按照符合流程的邏輯順序排列。17.【單選題】古人說：“有恒產(chǎn)者有恒心。”為了確保農(nóng)民享有

26、土地上的“恒產(chǎn)” ，我國民法學(xué)者很早就提出了“農(nóng)村土地承包權(quán)的物權(quán)化”問題?，F(xiàn)行的《土地管理法》沒有將其明確為物權(quán)， 《農(nóng)村土地承 包法》也沒有將承包權(quán)明確為物權(quán)， 《物權(quán)法》將土地承包權(quán)確定為物權(quán)，可以更好地保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán) 益。這段文字論述的是_____。A: 物權(quán)法是保護(hù)農(nóng)民土地權(quán)益的基本法 B: 我國現(xiàn)有法律在保護(hù)農(nóng)民土地權(quán)利方面具有較高的穩(wěn)定性C: 我國現(xiàn)有法律在保護(hù)農(nóng)民土地權(quán)益方面仍有棘手的問題 D: 我國現(xiàn)有法律難以保護(hù)農(nóng)

27、民的土地權(quán)益， 《物權(quán)法》可彌補(bǔ)其不足參考答案 參考答案: D 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點(diǎn)表面主旨題解析此題考查表面主旨。文字共三句話，前兩句是說保護(hù)農(nóng)村土 考點(diǎn)表面主旨題解析此題考查表面主旨。文字共三句話，前兩句是說保護(hù)農(nóng)村土地承包權(quán)的必要性，第三句是說因現(xiàn)有法律不能有效保護(hù)土地承包權(quán)，所以將其納入《物權(quán)法》會更好 地承包權(quán)的必要性，第三句是說因現(xiàn)有法律不能有效保護(hù)土地承包權(quán)，所以將其納入《物權(quán)法》會更好 地