政教處主任述職報(bào)告[001]

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —政教處主任述職報(bào)告 政教處主任述職報(bào)告政教處主任 述職 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 上午好！轉(zhuǎn)瞬間，我在政教處工作三年了。對(duì)這一工作有了全新的認(rèn)知和感悟：政教工作事關(guān)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，直接作用于學(xué)生行為養(yǎng)成，關(guān)乎每個(gè)學(xué)生家庭的幸福和諧，承載著學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。三年的時(shí)間，我們?cè)趥鞒械幕A(chǔ)上創(chuàng)新，重點(diǎn)做好了三個(gè)方面的工作： 一、當(dāng)好班主任的服務(wù)員，把政教處建成班主任之

2、家 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任管理能力，是政教處工作的重中之重。重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作：業(yè)務(wù)提升上創(chuàng)造條件，具體工作中排憂解難。業(yè)務(wù)方面：依照專(zhuān)家引領(lǐng)、典型示范、交流學(xué)習(xí)、共同提高的原則，一是針對(duì)班級(jí)管理中的典型問(wèn)題和困惑，組織召開(kāi)班主任研討會(huì)，通過(guò)個(gè)案分析、閱歷介紹、廣泛交流，豐富育人途徑，提高育人實(shí)效。二是采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、校內(nèi)深化與校外提高相結(jié)合的方式，邀請(qǐng)馮憲萍等專(zhuān)家、教授對(duì)班主任進(jìn)行面對(duì)面的培訓(xùn)和指導(dǎo)； 三是選派班主任積

3、極加入市、區(qū)教育局組織的班主任培訓(xùn)及假期外出培訓(xùn)，提升班主任的管理能力。每年組織班主任撰寫(xiě)德育論文、加入“新道德教育主題班會(huì)〞評(píng)比，激勵(lì)班主任積極摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。根據(jù)初三學(xué)生身體發(fā)育快、精力旺盛、心智發(fā)育滯后、遇事沖動(dòng)、成績(jī)分化等特點(diǎn)，制定了“以發(fā)展教育為支點(diǎn)，以健全人格為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小分化為重點(diǎn)〞的系列

4、活動(dòng)，如：舉方法制教育報(bào)告會(huì)、感恩教育、經(jīng)典詩(shī)歌誦讀、籃球賽、乒乓球賽等，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生釋放情緒、升華情感、健全人格、明辨是非。 根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)、心理壓力大的特點(diǎn)，制定了“以理想教育為支點(diǎn)，以合格畢業(yè)為目標(biāo)，以心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)為重點(diǎn)〞的系列活動(dòng)。如：初四拔河比賽、畢業(yè)班勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)、考前心理疏導(dǎo)、 “最高傲的畢業(yè)〞主題教育活動(dòng)等。體育活動(dòng)舒緩了學(xué)生壓力； 勵(lì)志教育激發(fā)了學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的激情； 心理疏導(dǎo)幫助學(xué)生以平常心態(tài)